打開汽水瓶蓋，會聽到“嗤嗤”的聲音，這是由于打開汽水瓶蓋時使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)
 
（填“變大”或“變小”，下同）．二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨之
 
的緣故．氣溫很高的夏天，魚常浮在水面上來呼吸，這是由于溫度升高，氧氣在水中的溶解度
 
的緣故．
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．
解答：解：汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，會聽到“嗤嗤”的聲音，說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
夏天，魚常浮在水面上來呼吸，這是由于夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度減�。�
故答案為：減小，減小，減�。�
點評：本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)分子的知識正確的是（　　）
A、花香四溢說明分子在不斷運動
B、水分子由氫、氧元素組成
C、氣體易被壓縮是因為氣體的分子受壓變小
D、分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)可表示為：A+3B=2C+2D（反應(yīng)條件已省略）．當(dāng)有9.6gB完全反應(yīng)時，可生成3.6gD；當(dāng)反應(yīng)生成4.4gC時，可生成1.8gD．那么，當(dāng)有2.2gC生成時，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知Pb3O4的相對分子質(zhì)量為685，Pb的核電荷數(shù)為82，則Pb原子核內(nèi)中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等氣體物質(zhì)組成，其中
 
是混合物，
 
是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）如圖1是燃燒條件示意圖：
請根據(jù)圖示寫出燃燒的三個條件：①
 
②
 
③
 

（2）某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖2裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．
[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流與討論]白磷對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)．
[改進(jìn)與實驗]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖3裝置進(jìn)行實驗．
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①
 
；②
 
．
[反思與評價]（1）改進(jìn)后的圖3裝置與圖2裝置比較，優(yōu)點是
 
．
（2）小林同學(xué)指出圖3裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖4裝置，其中氣球的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有50mL室溫下的空氣．對該實驗的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、若實驗很成功，出現(xiàn)的現(xiàn)象是細(xì)銅絲由紫紅色變?yōu)楹谏?/span>
B、若實驗很成功，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為40mL
C、該實驗不能證明空氣是混合物
D、加熱過程中，交替緩慢推動兩注射的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水
B、長期飲用硬水對人體健康不利
C、硬水和軟水在工業(yè)上都可用
D、從液體中分離出不溶性固體的方法叫過濾

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同步練習(xí)冊答案