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【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

(查閱資料)本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

(實驗探究)(1)實驗一:小雨設計了如左圖所示的實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______,并得到廣口瓶中的溶液X

2)實驗二:為檢驗CO2NaOH溶液反應的產物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加過量____________,有氣泡產生。

3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中溶質一定有_____________________。

4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結果如圖1、圖2所示。

①圖1,BC段發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。

②圖2,DE段溫度變化的原因可能是______________________。

(反思感悟)(5)實驗從CO2減少、Na2CO3生成等物質的變化,以及溫度轉化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應,對于現(xiàn)象不明顯的化學反應,可以通過現(xiàn)代技術手段進行數據測定,實現(xiàn)反應過程的可視化。

【答案】瓶子變癟 稀鹽酸 氫氧化鈉 二氧化碳和氫氧化鈉反應放熱

【解析】

二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉。

[實驗探究](1)實驗一:小雨設計了如左圖所示的實驗,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,瓶子里面壓強變小,故觀察到的現(xiàn)象是瓶子變癟,并得到廣口瓶中的溶液X。

2)實驗二:為檢驗CO2NaOH溶液反應的產物, 二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加過量稀鹽酸,有氣泡產生。

3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中溶質一定有氫氧化鈉。

4)①圖1,BC段發(fā)生反應的化學方程式為。

②圖2,DE段溫度變化的原因可能是二氧化碳和氫氧化鈉反應放熱。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。

[結論]____。

實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____

[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:

1)當滴加了73克稀鹽酸時,放出氣體的總質量為_____克.

2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)_____。

3)當滴加了73克稀鹽酸時(即A點),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質的質量分數._____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】提升中國芯的性能是我國信息產業(yè)的當務之急。中國芯的核心材料是高純度的單質硅,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應的基本類型為置換反應

C. 在此反應中硅元素的化合價升高D. 該反應體現(xiàn)了碳的氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確、規(guī)范的實驗操作是科學探究成敗的關鍵因素之一.下列實驗操作不正確的是( 。

A. 檢查氣密性B. 測定溶液pH

C. 稀釋濃硫酸D. 過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當恰好完全反應時

1產生的二氧化碳的質量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質的質量分數寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定標有質量分數為32%的鹽酸的實際質量分數,小明實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的關系如圖。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量為_____g。

(2)請認真看清上圖信息后回答以下問題。

①當滴加鹽酸到C點時,所消耗的鹽酸中溶質的質量是多少?_____

②該鹽酸的實際質量分數是多少?(保留到0.1%)_____。

③導致鹽酸溶液的溶質質量分數改變的原因是_____

④當滴加鹽酸到圖像中D點時,燒杯中溶液的溶質是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

1)當三物質溶解度大小為BCA時,溫度t的范圍是_____。

2t2℃時,將A、BC25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質是_____,而沒有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時,又能恰好形成飽和溶液的是_____。

3t2℃時,將等質量的A、B、C三種物質加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質量由大到小的順序為_____(用AB、C表示)。

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【題目】下列實驗操作,能達到預期目的是

①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末

②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液

③將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質質量分數為20%的鹽酸

④用10mL的量筒取8.2mL

A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③

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