現(xiàn)有如圖儀器,請回答下列問題:

(1)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器
 
(填序號);收集氧氣的方法有
 
 

(2)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器
 
(填序號);其文字表達(dá)式為:
 

(3)比較(1)和(2)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(2)的原因是
 

(4)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 

(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時,再收集.
考點:氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和氣體的性質(zhì)來確定反應(yīng)的發(fā)生裝置和氣體的收集裝置.
(2)熟悉過氧化氫溶液的性質(zhì),其制取氧氣的反應(yīng)原理是:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(3)利用氧化氫的分解制取氧氣,該反應(yīng)不需要加熱,操作方便且反應(yīng)容易控制等.
(4)根據(jù)檢驗裝置氣密性的操作方法作答即可.
(5)根據(jù)實驗中常見的注意事項填空即可.
解答:解:(1)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選擇“固固加熱型”,所以反應(yīng)裝置應(yīng)選儀器 ⑦;因為氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法.
(2)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,同時需要加入催化劑二氧化錳固體,反應(yīng)不需要加熱,所以應(yīng)選擇“固液不加熱型”,故反應(yīng)裝置最好選用儀器④⑤⑥;其文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(3)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是不需要加熱(或操作方便,其它合理答案均可).
(4)檢驗裝置氣密性的操作方法為:將導(dǎo)管插入水中,用手握。ɑ螯c燃酒精燈微熱)試管,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出,放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是反應(yīng)裝置中的空氣沒排凈,造成收集的氧氣不純.要等氣泡連續(xù)且均勻的放出時再開始收集氧氣.
故答案為:(1)⑦;排水法;向上排空氣法.
(2)④⑤⑥;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(3)不需要加熱(或操作方便,其它合理答案均可).
(4)將導(dǎo)管插入水中,用手握住(或點燃酒精燈微熱)試管,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出,放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
(5)反應(yīng)裝置中的空氣沒排凈,造成收集的氧氣不純;氣泡連續(xù)且均勻的放出.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C三種元素.A元素的單質(zhì)是一種淡黃色的粉末,它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,C元素的單質(zhì)是自然界中最輕的氣體,它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,則:
(1)A元素單質(zhì)的名稱為
 

(2)B元素的原子得到兩個電子后的粒子符號為
 
;
(3)C元素的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子
C、分子是化學(xué)變化中不能再分的粒子
D、分子是靜止不動的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是(  )
A、①③④⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤D、②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平化學(xué)方程式
 
Al+
 
CuSO4
 
Al2(SO43+
 
Cu
 
Zn+
 
HCl═
 
ZnCl2+
 
H2↑       
 
C2H4+
 
O2
 
CO2+
 
H2O
 
Fe2(SO43+
 
NaOH═
 
Na2SO4+
 
Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的瓶里,木條熄滅,該氣體一定是CO2
B、盛有澄清石灰水的試劑瓶,必須密閉放置,否則石灰水會變質(zhì)
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和H2O,該物質(zhì)一定是由C、H、O三種元素組成
D、組成元素相同的物質(zhì)一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
 

(2)實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是A-C中的一種,其中裝置C相對于裝置B來說,裝置C的優(yōu)點是:
 
.要收集到純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填裝置序號).
(3)氮氣的密度與空氣接近,且難溶于水,若用G裝置來收集氮氣,首先將集氣瓶裝滿水,然后將氣體從
 
端進入(填“a”或“b”).
(4)實驗室也可用如圖2所示裝置制取氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為保存好鐵制文物,下列措施不能采用的是( 。
A、外表涂抹一層油
B、保持展館內(nèi)空氣干燥
C、提醒觀眾不要用手觸摸
D、浸在敞口水箱中存放

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同步練習(xí)冊答案