實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種.現(xiàn)進行如下實驗:
(1)取少量樣品在研缽中與 混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出.
(2)另取少量化肥樣品與試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的 溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)以上實驗,可知該化肥為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是學習化學的重要方法,在實驗室里,常采取分解過氧化氫(H2O2)溶液的方法制取氧氣.請分析圖回答問題:
(1)MnO2在上述實驗中所扮演的角色是 。
A.反應物B.生成物C.催化劑
(2)圖中能使帶火星的木條復燃的氣體是 。
(3)寫出過氧化氫溶液快速分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)
⑴用化學式表示:A ,I ,D的組成 、
⑵F→G的反應類型
⑶寫出F→E的化學方程式
H→C的化學方程式
G→I的化學方程式
⑷指出B的一種用途
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)右圖化合物與單質(zhì)相互轉化的關系回答:
(1)該反應類型屬于 (填寫基本反應類型)
(2)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是 ,
如:(用化學方程式表達) ;
(3)在常溫下若乙是氣體,則X是 ;
(4)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗是學習化學的重要方法.請完成下列金屬性質(zhì)的實驗
(1)實驗一:比較鐵、銅的金屬活動性強弱,請你設計實驗完成下表內(nèi)容。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
金屬活動性:Fe>Cu |
(2)實驗二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應。
[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,充分反應,觀察現(xiàn)象。
[結論]活潑金屬能與酸反應。
[分析]①三個反應的共同特點是 ,寫出其中一個反應的化學方程式 。
②若完全反應后,三個反應生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑。
(1)過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為________;
(2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需用20%的過氧乙酸溶液_______克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( )
A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.Ca0 氧化鈣 熟石灰
C.CaCO3 碳酸鈣 大理石 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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