高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理器,可將水中的三氯乙烷(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是
A.K2FeO4是氧化物
B.C2HCl3中三種元素的質(zhì)量比是2:1:3
C.K2FeO4 中Fe元素的化合價為+3價
D.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為18.25%
科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上第2單元我們周圍的空氣練習(xí)卷(9)(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:利用溫室進行植物生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因為( )
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害
B.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
C.施用后可促進植物的光合作用
D.施用后可防止火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是
A.木炭在氧氣中能燃燒 B.蠟燭熔化 C.堿式碳酸銅是綠色的固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結(jié)果是( )
A.不放出氧氣
B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少
D.放出氧氣的總量會減少且速率慢
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中B為紫紅色固體,E、H均為黑色固體,F(xiàn)是一種無色氣體。它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全,部分生成物已省去)。
根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題:
(1)寫出A的化學(xué)式____________________。
(2)①寫出A→B的化學(xué)方程式__________________。
②寫出C→D的化學(xué)方程式__________________________,反應(yīng)類型屬于_________________。
③寫出F→E的化學(xué)方程式______________________,在該反應(yīng)中,F(xiàn)具有________性。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
已知碳14原子中,原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,則碳14原子核外電子數(shù)為
A.6 B.8 C.12 D.14
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題。
(1)碳酸鈣屬于 (填“有機化合物”或“無機化合物”)。
(2)每天服用的鈣片中,所含鈣元素的質(zhì)量
(3)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的了解和已有的知識,判斷下列物質(zhì)可作為補鈣品直接服用的是
(填編號)。
A.氧化鈣 B.氫氧化鈣 C.葡萄糖酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊。通過一年的學(xué)習(xí),我有了許多收獲:
(1)我認識了許多化學(xué)之最(用化學(xué)用語回答)
①空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是_______________
②最簡單的有機物____________________
③地殼中含量最高的金屬元素___________________
(2)我知道了許多鑒別物質(zhì)的方法
①我會用________鑒別軟水和硬水
②我會用____________鑒別二氧化碳和一氧化碳
③我會用______________法來鑒別合成纖維制品和羊毛制品
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是
A.二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因
B.用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒
C.古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因為它們的碳原子排列方式不同
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