人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大,小明同學(xué)認為一元硬幣中含有鐵,他這一想法屬于科學(xué)探究過程的
A.提出問題 B.獲得結(jié)論 C.猜想 D.反思
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的天然循環(huán)的說法中不正確的是
A.雪花融化成水時分子獲得能量,水結(jié)冰時分子失去能量
B.水蒸氣和水中的水分子是不斷運動的,而冰中的水分子是不動的
C.此變化是物理變化
D.太陽為水的天然循環(huán)提供能量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器名稱是___________;其作用是 ,若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱是___________;
(2)實驗室制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應(yīng)的表達式 ;若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進入,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
(3)將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
A裝置的現(xiàn)象是 ;由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有 、 。
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置,指出此裝置中存在的錯誤 ,寫出該反應(yīng)的表達式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時刻是 。
(5)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到 ,表示裝置B的氣密性良好.
(6)兩位同學(xué)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到,你認為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是 收集裝置是 (從上圖中選擇字母填空)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,與緩慢氧化無關(guān)的是
A.鋼鐵生銹 B.食物腐爛
C.呼吸作用 D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活中常見的變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是
A. 工業(yè)制氧、鋼鐵生銹 B. 石蠟熔化、干冰升華
C. 糧食釀酒、煙花燃放 D. 汽油揮發(fā)、云消霧散
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林長春一五六中等九年級上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題.
(1)保障該實驗成功的第一步操作是 。
(2)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么? 。紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
(3)待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
(4)實驗后若結(jié)果偏小,寫出可能的一種原因
實驗后若結(jié)果偏大,可能的原因有
(5)該實驗還可推出瓶內(nèi)剩余4/5體積的氣體性質(zhì),
物理性質(zhì)有 ;
化學(xué)性質(zhì)有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省泉州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于干凈清新的空氣說法正確的是( )
A.屬于混合物 B.屬于純凈物
C.有固定的組成 D.空氣中只含有氮氣和氧氣
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