(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常見的化肥,對提高農作物產(chǎn)量有重要作用。
(1)上述物質中屬于有機物的是 ;
(2) NH4NO3中N、H、O三種元素的質量比為 ;
(3)為測定(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質量分數(shù),小民和小青分別按自己設計的方案進行了實驗(樣品中雜質可溶,且不參與反應)。
方案1:小民稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應后,將獲得的氣體直接用足量的濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g。
方案2:小青另取等質量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.30g。
①上述不合理的方案是 ;簡述理由 。
②選用合理方案計算該(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗中利用提供的方案能達到目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后過濾 |
B | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
C | 鑒別棉線和羊毛線 | 點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液顏色變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表。已知甲的相對分子質量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質量/g | 乙的質量/g | 丙的質量/g | 丁的質量/g | |
反應前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | a | ||
反應后 | 0 | 54 | b | 0 |
A.乙和丙為生成物 B.a等于32
C.b等于37 D.該反應方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為1∶2 [來源:學&科&網(wǎng)]
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中某些物質的pH近似為:蘋果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中堿性最強的是( )
A.蘋果汁 B.泡菜 C.西瓜汁 D.雞蛋清
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
(1)儀器a的名稱為 (1) 。
(2)既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (2) (填字母序號),若用該裝置制取O2,反應的化學方程式為: (3) 。
(3)收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是。4) 。
(4)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成,應將干燥的堿式碳酸銅放入 (5) 裝置(填字母序號)進行反應,觀察到 (6) ,證明生成物之一為水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
B.反應前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C.反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質相同
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