11.侯氏聯(lián)合制堿法其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaCl(飽和)+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
產(chǎn)品為碳酸鈉,副產(chǎn)品為氯化銨,實驗步驟:①檢查裝置氣密性②加入適量藥品③先關(guān)閉a打開b,通入氨氣,氨氣通入三頸燒瓶中,得到氨化飽和食鹽水.④待產(chǎn)生的氨氣較少時,再關(guān)閉b打開a,加入約30mL的濃鹽酸,產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入三頸燒瓶中.⑤多余氣體用飽和食鹽水吸收.
Ⅰ.A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用濃鹽酸而不用稀鹽酸的目的為快速產(chǎn)生二氧化碳.
Ⅱ.二氧化碳在飽和碳酸氫鈉中幾乎不溶,但可以用于除去揮發(fā)出來的HCl氣體,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,根據(jù)化學(xué)方程式你覺得利用該試劑還有一個好處.
Ⅲ.實驗步驟④中氨氣較少時為什么要關(guān)閉b,防止液體倒吸通入二氧化碳一段時間后三頸燒瓶中會出現(xiàn)沉淀的現(xiàn)象.
Ⅳ.E裝置中的漏斗的作用為防止飽和食鹽水倒吸,飽和的食鹽水能否無限制的使用下去不能(填“能”或“不能”),該裝置燒杯中的液體最后改怎樣處理?用作氮肥.有怎樣的好處?實現(xiàn)了廢物的再利用.

分析 碳酸鈣和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
不同的實驗裝置,功能不同.

解答 解:由侯氏聯(lián)合制堿法其反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl(飽和)+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑可知,產(chǎn)品為碳酸鈉,副產(chǎn)品為氯化銨.
故填:碳酸鈉;氯化銨.
Ⅰ.A裝置中,碳酸鈣和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用濃鹽酸而不用稀鹽酸的目的為快速產(chǎn)生二氧化碳.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;快速產(chǎn)生二氧化碳.
Ⅱ.二氧化碳在飽和碳酸氫鈉中幾乎不溶,但可以用于除去揮發(fā)出來的HCl氣體,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
根據(jù)化學(xué)方程式可知,利用該試劑還有一個好處是能夠產(chǎn)生二氧化碳氣體.
故答案為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;能夠產(chǎn)生二氧化碳氣體.
Ⅲ.實驗步驟④中氨氣較少時要關(guān)閉b,這是為了防止液體倒吸;
通入二氧化碳一段時間后三頸燒瓶中會出現(xiàn)沉淀的現(xiàn)象.
故填:防止液體倒吸;沉淀.
Ⅳ.E裝置中的漏斗的作用為防止飽和食鹽水倒吸;
飽和的食鹽水不能無限制的使用下去,因為隨著反應(yīng)的進行,氯化鈉不斷消耗;
該裝置燒杯中的液體最后可以用作氮肥,實現(xiàn)了廢物的再利用.
故填:防止飽和食鹽水倒吸;不能;用作氮肥;實現(xiàn)了廢物的再利用.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開止水夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.結(jié)合已學(xué)有關(guān)知識,完成下列各題:
(1)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液          B.Mg和MnSO4 溶液         C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu.
(2)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識,回答:鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是鋁的活動性非常強,常溫下即可與氧氣反應(yīng),在表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止進一步氧化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫,大量二氧化硫釋放到空氣中,會導(dǎo)致雨水的pH低于(填“高于”或“低于”)5.6,形成酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是C(填字母).
A.鉑金飾品  B.鐵鍋  C.鋁導(dǎo)線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是①④.(填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式).
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑然糊狀五物組成,其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下流程,變廢為寶.

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是用玻璃棒攪拌等;“操作I”的名稱是過濾.請寫出實驗室進行該操作用到的一種儀器名稱漏斗.
(2)廢舊電池處理后得到的碳棒,具有導(dǎo)電性,還有可燃等(填一種即可)化學(xué)性質(zhì),請寫出具有這種性質(zhì)的一個反應(yīng)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱可制氯氣(Cl2).同時生成氯化錳(MnCl2)和一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示如下:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.徽菜是中國的十大菜系之一,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富.下列幾種徽菜中維生素含量最豐富的是:( 。
A.
   秘制紅燒肉
B.
   黃山臭桂魚
C.
   肥西老母雞
D.
   清炒菜苔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋茶”等都是化學(xué)物質(zhì).請問:
(1)加碘食鹽含碘酸鉀(碘酸根離子寫做:IO3-),則碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3
(2)紅糖與白糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)食醋的化學(xué)式為CH3COOH,其一個分子中的原子總數(shù)為8.
(4)我國部分地區(qū)正在使用煤氣,它的主要成分是一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而引起中毒的氣體,該氣體的化學(xué)式是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來.
(1)若膠頭滴管中是水且瓶中發(fā)生的是物理變化,則瓶中固體可能是氫氧化鈉;
(2)若瓶中發(fā)生的是置換反應(yīng),寫出一個符合要求的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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同步練習(xí)冊答案