【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

【答案】 2:1； 化合反應(yīng)

【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變。參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為2 :1；(2) 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)初,電燈尚未發(fā)明,煤礦工人在礦井中只能借助煤油燈照明。礦井中通常存在大量的甲烷氣體,遇火極易發(fā)生爆炸。1815年，化學(xué)家戴維設(shè)計(jì)出一種安全礦燈——戴維燈(如圖)。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，火焰只會(huì)在網(wǎng)中燃燒而不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。

(1)甲烷與空氣混合,遇火易發(fā)生爆炸,是因?yàn)榧淄槿紵尫糯罅康?/span>_______。

(2)用戴維燈照明,不會(huì)引燃礦井中的甲烷,原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，物質(zhì)王國(guó)中的A～F及X七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________；

②A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________________；

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過(guò)橋:若A～F分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過(guò)橋，物質(zhì)X是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。

(2)從微觀上下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________ （填字母）。

A．水是由水分子構(gòu)成的 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)“綠水青山，就是金山銀山”。水是人類(lèi)寶貴的自然資源，努力建設(shè)生態(tài)宜居城市是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不符合環(huán)保要求的是___________

A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B.可通過(guò)過(guò)濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.合理使用農(nóng)藥、化肥

(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答:

①t2℃時(shí)，將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復(fù)至原溫度，所得溶液的質(zhì)量為___g。

②當(dāng)A中混有少量B，可采用_______________方法提純A物質(zhì)。

③t2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣，因具有美麗花紋面被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設(shè)。某同學(xué)想測(cè)出大理石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。

(1)取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中，用分液漏斗向下滴加鹽酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸，理由是_______________。

(2)反應(yīng)前，測(cè)得圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克，實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪了圖乙，曲線a、b分別表示錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況。請(qǐng)根據(jù)曲線b分析計(jì)算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量______________。

(3)請(qǐng)綜合分析曲線a、b，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果精確到0.1％)

(4)計(jì)算后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思。他認(rèn)為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大影響，其原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)向樣品中加入過(guò)量稀鹽酸產(chǎn)生的氣體是_________。

(2)向固體A中加入硝酸銀溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)固體B中含有的物質(zhì)是__________。

(4)原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是__________。

(5)藍(lán)色溶液丙中一定含有的溶質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西�；韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡(jiǎn)、玉器和青銅器。某些玉器含有Al2O3，Al2O3中鋁元素顯+3價(jià)，青銅器上的銅銹可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示上面加點(diǎn)的文字為___________和___________。

(2)在下列幾種物質(zhì)中，屬于合成材料的是___________(填序號(hào))。

A.竹簡(jiǎn) B.棉花 C.塑料 D.青銅

(3)黃金化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，其外觀與銅相似，常用灼燒的方法來(lái)鑒別它們，鑒別過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

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