化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．
圖1圖2圖3圖4
（1）根據(jù)圖1回答：在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是
 
．
（2）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取
 
（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
考點(diǎn)：儀器的裝配或連接,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）使d較易插入c中的措施是沾水濕潤(rùn)，目的是起到潤(rùn)滑作用；
（2）想控制反應(yīng)速率就得控制反應(yīng)物的量．
解答：解：
（1）使d較易插入c中的措施是沾水濕潤(rùn)，目的是起到潤(rùn)滑作用；故答案為：蘸水潤(rùn)濕．
（2）想控制反應(yīng)速率就得控制反應(yīng)物的量，圖B雖能控制反應(yīng)的進(jìn)行但無法控制反應(yīng)的速率．故選C．
答案：
（1）蘸水潤(rùn)濕
（2）C
點(diǎn)評(píng)：①玻璃儀器連接時(shí)一般要先濕潤(rùn)潤(rùn)滑．
②初中化學(xué)中典型的固液制氣主要有制取二氧化碳、氫氣、氧氣（雙氧水于二氧化錳）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小宇同學(xué)將18g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為16.4g．
（1）計(jì)算高錳酸鉀分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）高錳酸鉀的分解率是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下敘述中，不正確的是（　　）
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、aL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）L
D、混合物中一定含有兩種或兩種以上的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp; 性質(zhì)穩(wěn)定  保護(hù)氣
B、金屬  導(dǎo)電性  導(dǎo)線
C、氧氣  氧化性  燃料
D、稀有氣體  通電時(shí)發(fā)有色光  電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，才能打開止水夾
B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為
1
5
C、該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是對(duì)碳酸氫銨（一種化肥）性質(zhì)的描述：①常溫下是白色固體；②易溶于水；③受熱易分解，生成氨氣、水和二氧化碳．用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．根據(jù)上述性質(zhì)推測(cè)，保存碳酸氫銨的注意點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中12號(hào)元素的名稱是
 
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號(hào)是
 
．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=
 
，通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的
CO2氣體．觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
①用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②用燒瓶收集一燒CO2氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如圖所示），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球脹大．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用
 
代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球脹大程度
 
（填“增大”或“減小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火箭發(fā)射升空是件不容易的事，目前常使用一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式3A1+3NH4ClO4═Al203+AlCl3+3X↑+6H2O↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A、NH3
B、HCl
C、NO2
D、NO

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