常用于檢驗二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質(zhì)分別是

A、帶火星的木條和澄清的石灰水       B、食鹽水和澄清的石灰水

   C、澄清石灰水和帶火星的木條         D、糖水和帶火星的木條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能實現(xiàn)的是

A.Fe——Fe3O4    B.Fe2O3——Fe     C.CO2 —— CO     D.H2O2——CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)玻璃棒在“粗鹽提純”實驗中,操作錯誤的是( �。�

    A、搗碎研細(xì)     B、攪拌溶解

    C、引流濁液     D、攪拌防濺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).雞蛋清中含有蛋白質(zhì),用雞蛋清做下面的實驗,可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

[實驗1]

(1)取兩支試管,試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液,試管乙加入3mL蒸餾水,再分別滴入雞蛋清,振蕩,觀察現(xiàn)象.

(2)再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象.

試管甲:  

試管乙: 

1  

試管乙此時:

 仍無明顯現(xiàn)象 

[實驗2]

(3)另取兩支試管,試管A加入3mL雞蛋清,試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清,分別滴入3滴濃硝酸,振蕩,片刻后觀察現(xiàn)象.

(4)再取兩支試管C、D分別對應(yīng)試管A、B,重復(fù)上述操作(3),然后同時浸入90℃的熱水中,觀察現(xiàn)象.

試管A:  

試管B:  

2  

試管C:  

試管D:  

3  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)需用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時,如果天平指針偏向左,此時他的操作是

   A、添加砝碼    B、取下砝碼   C、減少稱量物   D、添加稱量物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為      

(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生      mL氣體.

(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于      (填“硬水”或“軟水”).

(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取      (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.

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同步練習(xí)冊答案
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