9.(1)如圖是1水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
①實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣.
②寫出該反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號(hào))表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑),實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素 組成的.
(2)水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下所示:
原水→加明礬→沉淀→吸附→過濾→加氯氣→自來水
①向水中加入活性炭(填物質(zhì)名稱),可除去其中的異味.
②氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)能殺菌和消毒,在次氯酸中氯元素的化合價(jià)是+1.
③下列對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是D.
A.吸附  B.沉降C.過濾 D.蒸餾
④要檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水可向水中加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(3)“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水,因?yàn)樗|(zhì)介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”.下列關(guān)于“中水”的說法中,正確的是C.
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法.

分析 (1)可以根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答,正極的氣體體積少,是氧氣;負(fù)極的氣體體積多,是氫氣;由此寫出通電分解水的化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)凈化水的原理、化合物中化合價(jià)的計(jì)算方法以及硬水與軟水的鑒別和轉(zhuǎn)化來分析.
(3)根據(jù)中水水質(zhì)介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間和節(jié)約用水進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中,a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多的是氫氣,b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少的是氧氣;由質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫氣;氧氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑);氫元素和氧元素;
(2)①活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味,故填:活性炭;
②氫元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià):(+1)+x+(-2)=0,則x=+1.故填:+1;
③蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的方法,觀察選項(xiàng),故選D;
④鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱時(shí)易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物,實(shí)現(xiàn)硬水軟化,故填:肥皂水,加熱煮沸;
(3)根據(jù)中水水質(zhì)介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間節(jié)約用水解答:
A.“中水”不能作為飲用水;故A正確;
B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源;故B正確;
C.“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成相同;故C錯(cuò)誤;
D.過濾和吸附等方法是水凈化處理的常用方法,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評 本題的難度不大,熟記電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論,節(jié)約用水與保護(hù)水資源一樣重要,是社會(huì)熱點(diǎn)問題之一,也是中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)殇X、鎂、鐵、鋅,消耗硫酸質(zhì)量由大到小的順序?yàn)殇X、鎂、鐵、鋅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.鐵釘放人硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)在托盤天平的左盤上放一塊石棉網(wǎng),在石棉網(wǎng)上放一段經(jīng)過砂紙打磨過的鎂條,稱量.然后點(diǎn)燃鎂條,將生成的白色固體全部收集在石棉網(wǎng)上,冷卻后再稱量.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量增大了,怎樣解釋反應(yīng)前后質(zhì)量不等的現(xiàn)象?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
①長頸漏斗、诩瘹馄俊、鬯邸、荑F架臺(tái)
(2)若要制取并收集氧氣,則需a和d或e配套,若要制取并收集氫氣,則需c和d或f配套.
(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管炸裂,c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出.e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣充分排出.
(4)實(shí)驗(yàn)室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,可采用圖c裝置制取,又知CO2能溶于水,密度比空氣大,所以,可采用圖中的e收集CO2
(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用b裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有以下操作,正確的順序是②①⑦⑤③④⑥(填序號(hào))
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品;②檢查裝置的氣密性;③給試管中的氧化銅加熱;④停止加熱;⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣;⑥停止通入氫氣;⑦檢驗(yàn)氫氣純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)立即放回原瓶
B.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌
C.濃堿溶液沾到皮膚上,應(yīng)立即用抹布擦拭干凈,再涂上稀鹽酸
D.過濾時(shí),要將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
(1)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)可推測得氣體甲試管與乙試管中的質(zhì)量比為1:8.
(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量稀硫酸或是硫酸鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.回答與水有關(guān)的問題
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O(填化學(xué)式)
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是C(填編號(hào))
A湖水    B雨水     C蒸餾水    D地下水
(3)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,通過加熱煮沸可將硬水軟化,
自來水凈水器中用到活性炭,是用其吸附作用,該過程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化..
(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮”是指(填編號(hào))A   
A元素    B單質(zhì)     C離子   D分子
(5)電解水時(shí)收集一試管正極的氣體,檢驗(yàn)該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論)將帶火星的木條放在試管口,觀察木條復(fù)燃,說明是氧氣
通過該實(shí)驗(yàn)可知道水不是由一種元素組成的,水通電時(shí)可生成兩種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(6)比較水蒸氣和電解水中水的變化,用分子觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)水蒸發(fā)過程中水分子不變,水電解的過程中水分子分成了原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.二甲醚由C、H、O三種元素組成
B.一個(gè)二甲醚分子中含有3個(gè)氫分子
C.相對分子質(zhì)量為46
D.二甲醚是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案