回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題:
(1)圖A中試管夾的作用是________。
(2)指出圖B中的錯誤操作是
_____________________________________________________________。
(3)圖C、D是某同學(xué)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是________________,至天平平衡。
②如圖D所示:量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)如圖甲,甲是 .
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 .
(3)如圖乙所示,可觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是 .
(4)如圖丙所示,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,分析該反應(yīng)的微觀過程,可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 .
(5)如圖丁所示為氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程如下所示:
下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)A的化學(xué)式是OH2
B.物質(zhì)D屬于氧化物
C.實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E
D.乙是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室利用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,另一種物質(zhì)為硫酸鋅.實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 50g |
充分反應(yīng)后 | 49.6g |
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為 g(結(jié)果精確到0.1g,下同).
(2)計算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.12.5% B.20% C.22.5% D.25%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水?dāng)嚢?/p> |
C | 鋁絲和銀絲 | 用磁鐵吸引 | 浸入硫酸銅溶液 |
D | 氫氧化鈉和硫酸銨 | 加水溶解測pH | 加熟石灰研磨聞氣味 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號).
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到 等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是 (填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)符號“H2O”表示的意義,正確的是
A.水這種物質(zhì) B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個水分子中含有一個氫分子 D. .
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