16.下列屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
B.氧化銅+一氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$銅+二氧化碳
C.碳酸氫鈣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳
D.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧化銅+一氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$銅+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、碳酸氫鈣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某反應(yīng)A+B═C+D,若A和B的混合物35g,恰好完全反應(yīng)生成5gC.而生成C和D的混合物7g需要5gA,則4gB和足量A充分反應(yīng)能生成12g的D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬
示意圖:

(1)圖中共有幾種分子3
(2)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(3)寫出兩條從圖中你能獲得的信息:
①反應(yīng)前后元素種類不變;
②反應(yīng)前后原子種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B.嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄斩?/td>
C.生活垃圾分類處理D.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料
(2)用澄清石灰水鑒定二氧化碳?xì)怏w的存在
(3)冬季用蜂窩煤(主要成分是碳)燃燒取暖
(4)紅磷用作制造煙幕彈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶.回答下列問題.
(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開止水夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減。
(2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲生類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實(shí)驗(yàn)成功,乙生在滴管中應(yīng)加入能夠吸收二氧化硫氣體(填溶液的作用)的溶液.
(3)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),則不能(填“能”或“不能”)用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,原因是會(huì)造成進(jìn)入裝置內(nèi)的水會(huì)增多,使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①該元素的原子的核電荷數(shù)為16,該原子的最外層電子數(shù)為6.
②圖乙所示粒子的符號(hào)為S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
CaCl2NaClMgCl2AlCl3
反思:①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)金屬活動(dòng)性順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出OH-,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)據(jù)此分析上述鹽溶液是否會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么?有相似的化學(xué)性質(zhì),因溶液中能解離出Cl-
(2)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識(shí)間的相互關(guān)系整理成如圖.

驗(yàn)證:請(qǐng)寫出下列有鹽生成的化學(xué)方程式:
①用稀硫酸除鐵銹3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.
②鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O;屬于復(fù)分解反應(yīng).
③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)金屬的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.純鐵質(zhì)地軟,可用來(lái)制造機(jī)械B.鋼的含碳量多于生鐵的含碳量
C.鋁表面有層致密的氧化膜D.銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀

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