某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)實驗室中用石灰石與稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為 ;制取氣體時,組裝好儀器后,應先_ 。
(3)若實驗室改用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應選用_____(選填裝置序號)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳單質的說法中,錯誤的是 ( )
A.碳元素組成的單質包括一氧化碳和二氧化碳
B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的
C.單質碳的化學性質在常溫下是不活潑的
D.單質碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
草酸(C2H2O4)的化學性質與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物.某學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有 ▲ .
(2)小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證:
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現象是 ▲ ,小明據此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用右圖裝置進行實驗,從而證明生成物中
含有一氧化碳.已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,
則 A裝置中的實驗現象是 ▲ ,A中的化學方程式為 ▲ .
(3)討論交流:小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出處理方法一: ▲ ,處理方法二.: ▲ .
(4)寫出草酸在受熱分解的化學方程式: ▲ .
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下表是一些物質的pH,對于胃酸過多的人來說,空腹時較適宜的物質是:( )
物質種類 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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下列除去混合物中少量雜質(括號內為雜質)的方法中,不合理的是( )
混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
A.CO(CO2) | 洗氣、干燥 | 過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
B.CaCl2(鹽酸) | 轉化 | 過量的氫氧化鈣溶液 |
C.鹽酸(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸,反應生成二氧化碳的質量與所加入的稀鹽酸質量關系如右圖。試回答下列問題:
(1)樣品充分反應后生成CO2的質量為 g
(2)原固體中Na2CO3的質量分數是多少?(請寫出計算過程)
(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時,消耗的稀鹽酸的質量是_____________g
【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為,要求出碳酸鈉的質量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質,如________、 ______(填一種具體物質的化學式及該物質所屬的類別)的溶液與樣品反應,測定相關物質的質量,進行有關計算即可。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于二氧化碳的認識,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子 ②二氧化碳可供綠色植物光合作用、劬梦撮_啟的菜窖內二氧化碳含量比空氣中的高、芏趸寄苁贡皇锶芤喝境勺仙母稍锛埢ㄗ兗t
A.①②③ B.②③
C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
豆腐起源于我國,食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2 )。下列下有關亮氨酸的說法錯誤的是 ( )
A.由四種元素組成 B.一個分子中含一個氧分子
C.一個分子由22個原子構成 D.屬于有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別下列各組物質,所用兩組試劑均正確的是( )
待鑒別的物質 | 鑒別試劑1 | 鑒別試劑2 | |
A | 稀鹽酸和稀硫酸 | 氯化鋇溶液 | 碳酸鈉溶液 |
B | 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | 熟石灰 | 水 |
C | 氯化銨和氯化鉀 | 硝酸銀溶液 | 熟石灰 |
D | 氧氣、二氧化碳、氮氣 | 燃著的木條 | 澄清石灰水 |
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