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【題目】下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（ ）

A.收集CO2氣體——⑥⑦⑧
B.檢驗一瓶氣體是否為O2—⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2——③④⑤

【答案】C
【解析】二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳能溶于水，只能用向上排空氣法收集；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，其檢驗的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶內，如果復燃，說明收集的是氧氣；用H2O2溶液和MnO2制氧氣，反應條件是常溫，不需要加熱；用大理石和稀鹽酸制CO2屬于固液常溫型，可用的儀器有③④⑤。
故答案為：C。
根據實驗需要正確選取實驗儀器是本題關鍵。實驗發(fā)生裝置的選擇，依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，依據所要收集的氣體密度和溶解性、是否有毒等性質選擇收集裝置。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法正確的是（　�。�

A.加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水

B.水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度

C.無色透明的深層地下水屬于純凈物

D.水中Ca2+、Mg2+增多會導致水體富營養(yǎng)化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？____為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？______如果用錫制的話，可能會出現什么情況？______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據題意填空：
（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

①寫出B途徑的反應的化學方程式；
②途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于反應；
③(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入。
⑤根據“綠色化學”理念，(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
（2）某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質進行驗證：

①A裝置的優(yōu)點是；
②當打開K，反應一段時間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是(寫化學式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式；D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是(2點) ， 二氧化碳滅火的原理是。
（3）某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

①緩緩通入CO2 ， 點燃A處酒精噴燈，一段時間。

木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且。

硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程為。

②點燃B處酒精燈，一段時間。

B處玻璃管內。

以上實驗說明(2種物質)具有還原性。

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。

C中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空：

（1）2個氫原子_____

（2）金剛石_____

（3）氫氧根離子_____

（4）二氧化硫分子_____

（5）氯化亞鐵_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理化知識與人類生活、生產及發(fā)展息息相關。

（1）廁所用清潔劑的pH________(填“＞”、“＜”或“＝”)7，若不慎灑落會腐蝕大理石地面。

（2）下列屬于天然有機高分子材料的是________(填序號)。

A聚乙烯塑料 B有機玻璃 C酚醛塑料 D羊毛

（3）氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質均為鈉的化合物，三種物質中可用于焙制糕點的是_____。

（4）氯化銨是常用的氮肥，使用時應避免和________混合。

（5）粗鹽可通過溶解、過濾、______等操作進行初步提純制得NaCl固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把下列物質分別放入足量水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A.花生油B.面粉C.蔗糖D.冰塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國。下列做法正確的是

A.為保護環(huán)境，廢舊塑料焚燒處理

B.為增加糧食產量，大量使用農藥、化肥

C.對垃圾進行分類回收

D.二氧化碳的大量排放造成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年鋼鐵銹蝕造成巨大的損失，鐵制品銹蝕的主要原因是什么______？

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