2．以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中，錯誤的是（　　）
A．化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．氫氣燃燒是將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．氫能是理想的新型能源，它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點
D．大量廢舊電池的隨意丟棄，會帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染

分析 A、B應(yīng)根據(jù)能源的相互轉(zhuǎn)化解答，C應(yīng)根據(jù)氫能的特點解答，D應(yīng)從廢舊電池的回收這方面考慮．

解答 解：A、化學(xué)電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，故正確；
B、氫氣燃燒的過程，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的過程，故錯誤；
C、氫的燃燒值高，且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，故正確；
D、廢舊電池中含有金屬汞，它是重金屬，有毒，所以不能隨意丟棄，要回收，故正確．
故選B．

點評 化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，原理是電池中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生電能，供給使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某補(bǔ)鐵保健品中含鐵元素的主要成分是硫酸亞鐵．每片中含硫酸亞鐵1.52g，如成年人每天需補(bǔ)鐵1.12g，則每天需要服用幾片？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）請寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：
①試管②酒精燈
③鐵架臺④集氣瓶
（2）請指出圖中的六處錯誤：
①沒有用酒精燈的外焰加熱
②酒精燈內(nèi)的酒精超過了酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
③管口高于試管底部④用向下排空氣法收集
⑤試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長⑥試管口未放棉花
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表示式，并在物質(zhì)的名稱下寫出其符號：
（4）收集可以用氧氣向上排空氣法和排水法．
（5）下面是制取氧氣的實驗步驟：①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入少量的高錳酸鉀；⑤將試管固定在鐵架臺上；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)氣管移出水面．其正確的操作順序為（填寫序號）③④⑤①②⑦⑥．
（6）實驗室還可以用過氧化氫溶液來制取氧氣；反應(yīng)的文字表示式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若在實驗室用這種藥品來制取氧氣，是否可以用“高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置”作為氣體發(fā)生裝置？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表．
  物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點/°C40240320-370700-750
根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法正確的是AB
A．白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物 B．降低到著火點以下可以達(dá)到滅火的目的
C．實驗時，用于吸干白磷的濾紙片可以丟在廢紙簍里 D．紅磷燃燒屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人類理想的能源之一是氫氣，但是氫氣在常溫下密度小，難液化，貯存困難．有人研究提出，用金屬鋰（Li）與氫氣在275℃時作用生成氫化鋰（LiH），將氫氣儲存起來，需要時，隨即將氫化鋰與水反應(yīng)即放出大量的氫氣，同時生成氫氧化鋰（LiOH）．
（1）氫氣作為能源，優(yōu)點有來源廣泛、燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染
（2）寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出氫元素的化合價2Li+${\stackrel{0}{H}}_{2}$$\frac{\underline{\;725℃\;}}{\;}$2Li$\stackrel{-1}{H}$；，Li$\stackrel{-1}{H}$+${\stackrel{+1}{H}}_{2}$O=LiO$\stackrel{+1}{H}$+${\stackrel{0}{H}}_{2}$↑
（3）一種氫能源汽車每天消耗密度約0.09g/L的氫氣100L，則1Kg氫化鋰約 可以維持汽車運(yùn)行27.8天．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的反應(yīng)中，CH4和O2的質(zhì)量比為1：4；那么16g CH4完全燃燒能生成36g水；32g CH4完全燃燒能生成72g水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）實驗中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
（2）該實驗進(jìn)行過程中可以觀察到硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色粉末變黑
（3）實驗時應(yīng)先通一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈，其原因是防止可燃?xì)怏w在有限空間發(fā)生爆炸
（4）通入足量的一氧化碳充分反應(yīng)后，玻璃管中得到的固體屬于純凈物（選填“純凈物會混合物”）
（5）證明反應(yīng)產(chǎn)物有CO2生成的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（6）本實驗有不完善之處，請指出并提出改進(jìn)措施沒有處理尾氣，將尾氣收集或直接點燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．區(qū)別空氣和氧氣，最好使用（　　）
A．帶火星的木條B．燃著大木條
C．澄清石灰水D．加壓、降溫是它們液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．冰，水為之，而寒于水D．只要功夫深，鐵杵磨成針

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同步練習(xí)冊答案