寫出符合要求的文字表達(dá)式．
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
．
（2）鐵在氧氣中燃燒
 
．
（3）電解水
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（3）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水
通電
氫氣+氧氣．
故答案為：（1）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（3）水
通電
氫氣+氧氣．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

太原附近有豐富的溫泉資源，是人們休閑的好去處，溫泉水中含有鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴、硫化氫成分．
（1）這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”指的是
 
（填序號）
A．分子   B．原子   C．元素   D．單質(zhì)
（2）檢驗?zāi)硿厝怯菜�是軟水的方法是
 
；
（3）地表水滲透為地下水是溫泉成因之一，滲透過程中經(jīng)過的砂巖、礫巖等對地表水是
 
作用．
（4）溫泉水中的硫化氫可與多種金屬反應(yīng)，如與銀發(fā)生反應(yīng)生成黑色硫化銀：
4Ag+2H2S+X=2Ag2S+2H2O，其中X的化學(xué)式是
 
，由此得出在泡溫泉時的注意事項是
 
（寫一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中是元素周期表上氯元素的信息，據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A、氯元素的原子質(zhì)量為35.45
B、氯元素為非金屬元素
C、氯元素的核外電子數(shù)為17
D、氯元素的原子序數(shù)為17

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行了系列探究．
（1）切一小塊石蠟放入水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．說明石蠟
 
（填“難”或“易”）溶于水且密度比水
 
．（填“大”或“小”）
（2）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
（填圖中字母）處最先炭化，說明蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）把一支燃著的蠟燭吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯產(chǎn)生一縷白煙，于是產(chǎn)生了疑問．
【提出問題】這縷白煙的成分是什么？
【提出猜想】小岑猜想：白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳；
         小茜猜想：白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣；
         小施猜想：白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化和汽化．
【實驗探究】①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水
 
，小岑由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上并沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體，小茜由此得出結(jié)論：白煙不是
 
．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為
 
的猜想提供了證據(jù)．
【結(jié)論與解釋】①通過以上實驗我認(rèn)為：
 
的猜測正確．
           ②實驗探究①中，會出現(xiàn)所觀察到的現(xiàn)象并導(dǎo)致小岑得出錯誤的結(jié)論，其原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在氧氣中燃燒
 
；
（2）鎂在氧氣中燃燒
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
；
（4）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從物質(zhì)組成的角度看，與鐵粉、氫氣屬于同一類別的是（　�。�
A、水B、空氣C、液氧D、精制碘鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列變化的化學(xué)（符號）表達(dá)式，并按要求填空．
（1）鎂帶在空氣中燃燒：
 
，該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
；
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中：
 
，加熱該液體，液體的顏色最終變?yōu)?div id="ngfzk0e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；
（3）碳酸氫銨受熱易分解：
 
，化肥“碳銨”應(yīng)
 
保存；
（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途不正確的是（　�。�
A、氧氣有助燃性，用于焊接金屬
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，作保護氣
C、銅絲能導(dǎo)電，作導(dǎo)線
D、稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光，電光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中“2”的意義正確的是（　�。�
A、2H2：兩個氫元素
B、H2：兩個氫原子
C、2N2：兩個氮分子
D、Cu2+：銅元素顯+2價

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案