寫出下列元素或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)鎂
 
(2)鈉
 
(3)鐵
 
(4)水
 
(5)過氧化氫
 
(6)高錳酸鉀
 
(7)硫酸根離子
 
(8)二個(gè)鎂離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)(2)(3)鎂、鈉、鐵等金屬是由原子直接構(gòu)成的,故其化學(xué)式就是其元素符號(hào),故答案為:Mg、Na、Fe;
(4)水是由顯+1價(jià)的氫元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:H2O;
(5)過氧化氫中,氫元素的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-1,過氧化氫的化學(xué)式是H2O2
(6)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4;
(7)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此硫酸根離子表示為:SO42-;
(8)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個(gè)鎂離子.故填:2Mg2+;
故答案為:(1)Mg(2)Na(3)Fe(4)H2O(5)H2O2(6)KMnO4(7)SO42-(8)2Mg2+;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小東同學(xué)通過課外閱讀獲知,鐵生銹的過程實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹.于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究空氣組成的實(shí)驗(yàn),如圖:把在水中浸過的一團(tuán)鐵絲放在試管底(卡住,不會(huì)掉下來),然后把試管倒立在裝水的水槽中固定.一周后,小東同學(xué)觀察到鐵絲嚴(yán)重銹蝕,還可觀察到的明顯的變化現(xiàn)象有
 
(寫出一點(diǎn)),他用拇指堵住試管口,把試管移出水面正立,迅速把燃著的木條插入試管里,木條馬上熄滅,木條熄滅的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方程式書寫正確的是( 。
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2
D、H2SO4+Fe═FeSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”表示不同元素的原子,如圖表示的可能是氧化物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A、“白貓”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B、“康師傅”礦泉水,真正的純水
C、“猴王”牌茶葉,真正的綠色“飲品,天然種植,不含任何元素
D、吸煙有害健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
   傾倒液體
B、
  滴加液體
C、
   加熱液體
D、
   讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的鎂和一定量的鋅分別與同濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣體積和時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論不正確的是(  )
A、甲物質(zhì)為鋅,乙物質(zhì)為鎂
B、反應(yīng)后消耗的硫酸質(zhì)量相等
C、反應(yīng)所消耗的鎂和鋅質(zhì)量不相等,鋅的質(zhì)量大
D、反應(yīng)速度是甲(鋅)慢,乙(鎂)快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上:
①顏色;②狀態(tài);③氣味;④味道;⑤硬度
(1)糖水和鹽水
 
 (2)氧氣和水
 
(3)銅和鋁
 
 (4)鐵絲和保險(xiǎn)絲
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四個(gè)常見化學(xué)術(shù)語:①置換、②蒸餾、③催化、④氧化,將上述各化學(xué)術(shù)語填寫在與下列做法有聯(lián)系的空格中(只需填序號(hào)):
(1)用蒸餾法淡化海水:
 
;
(2)用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅:
 
;
(3)將鋁粉涂在鐵制暖氣片上防銹:
 
 
(4)在雙氧水中加入二氧化錳:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案