用“”和“”表示不同元素的原子，如圖表示的可能是氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念進行分析，氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．
解答：解：A中含有兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物；
B中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物，若兩種原子中一種是氧，則該物質(zhì)屬于氧化物；
C中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；
D中含有兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物；
故選：B
點評：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的元素組成進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為保存好鐵制文物，下列措施不能采用的是（　�。�
A、外表涂抹一層油
B、保持展館內(nèi)空氣干燥
C、提醒觀眾不要用手觸摸
D、浸在敞口水箱中存放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些知識的歸納和總結(jié)，正確的是（　�。�
A、純堿是生活中經(jīng)常用到的一種堿，生活中可以用來清洗油污，工業(yè)上可以用來制取玻璃、造紙、洗滌劑等產(chǎn)品
B、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成相應(yīng)的鹽和水
C、海水中蘊藏中大量的氯化鈉，白天將海水引上海灘，晚上溫度降低，氯化鈉將大量析出，從而得到粗鹽
D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，同時不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有3瓶失去標簽的無色溶液：NaCl、Ca（OH）2和稀H2SO4，現(xiàn)要求用一種試劑一次鑒別它們．甲同學選用一種鹽溶液，乙同學選用一種有色試劑，它們都得到了正確結(jié)論．則甲、乙兩位同學選用的試劑分別是：甲
 
，乙
 
．（填名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是（　　）
A、空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應(yīng)
B、空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因
C、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
D、空氣中的稀有氣體沒有任何用途

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）電源A是
 
極；
（2）試管中氣體氣體d是
 
，檢驗c的方法是：
 
．
（3）該實驗的文字表達式是
 
．
（4）電解水時發(fā)生改變的粒子是
 
，電解水時沒有變化的粒子是氫原子和氧原子．
（5）電解水的實驗結(jié)論：水由
 
．
（6）水中氫氧原子個數(shù)比為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列元素或物質(zhì)的化學符號：
（1）鎂
 
（2）鈉
 
（3）鐵
 
（4）水
 
（5）過氧化氫
 
（6）高錳酸鉀
 
（7）硫酸根離子
 
（8）二個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水．氨在化學工業(yè)中用途很廣，如制化肥等；近年來，氨還用于環(huán)境治理．
（1）氨分子中氮、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）在400℃左右，有催化劑存在的情況下，用氨氣可與有毒氣體一氧化氮生成氮氣和水，試寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）用化學符號和有關(guān)數(shù)字表示：4個五氧化二磷分子
 
兩個氧原子
 
相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
   氧化鋁中鋁元素的化合價
 
．
（2）指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：
2Cu
 
  S2-
 
．
（3）某些含氟牙膏中含有一種化學式為Na2FPO3的物質(zhì)，已知其中的F元素為-1價，則磷元素的化合價為
 
價．

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同步練習冊答案