15．如圖是物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件極其它物質(zhì)略寫），回答下列問題：
（1）若A是氧化物，則物質(zhì)B可能是二氧化碳等，寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）若B是鐵銹的主要成分．
①物質(zhì)A在一定條件下生成B，該條件是氧氣和水并存；
②物質(zhì)B與物質(zhì)X在高溫條件下反應(yīng)生成A，則物質(zhì)X可以是氫氣、一氧化碳、木炭等．

分析 （1）根據(jù)A能夠轉(zhuǎn)化為B，B能夠轉(zhuǎn)化為A，且A是氧化物，符合要求的可以是二氧化碳和一氧化碳的轉(zhuǎn)化，水、氫氧化鈣的轉(zhuǎn)化等分析；
（2）鐵生銹需用氧氣和水并存；氧化鐵可以被氫氣等還原性物質(zhì)還原．

解答 解：（1）A能夠轉(zhuǎn)化為B，B能夠轉(zhuǎn)化為A，且A是氧化物，若A是二氧化碳，二氧化碳可以和碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；故填：二氧化碳等；CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）若B是鐵銹的主要成分，鐵在氧氣和水并存時(shí)會(huì)生銹；氧化鐵可以被氫氣、一氧化碳、木炭等還原性物質(zhì)還原；
故填：①氧氣和水并存；②氫氣、一氧化碳、木炭等．

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式，進(jìn)而完成解答即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖1所示裝置和藥品是教材設(shè)計(jì)的測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量．小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是碳與氧氣反應(yīng)后生成的二氧化碳是氣體．
（2）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是空氣中除氧氣外還有其他物質(zhì)與鎂反應(yīng)．
（3）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)同時(shí)考慮兩點(diǎn)，一是藥品（或反應(yīng)物）只能與氧氣反應(yīng)，二是生成物不能是氣體．
（4）小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）．
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖1裝置可制取有關(guān)氣體．

請回答：
（1）儀器a、b 的名稱是：a酒精燈；b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到水中的導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的收集裝置是C．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測其反應(yīng)物是A．
A．NaHCO3 固體B．大理石與稀鹽酸C．木炭與氧氣
（5）圖2裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到試管內(nèi)，導(dǎo)管下端有一段水柱，說明氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請用化學(xué)用語回答問題：
（1）空氣中含量為21%的氣體O2；
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）兩個(gè)氮原子2N；
（4）三個(gè)水分子3H2O；
（5）兩個(gè)鈉離子2Na+；
（6）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于金屬及金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
B．鎂條、鋁片、銅絲均能在空氣中燃燒
C．金屬都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的化合物
D．用鐵桶來盛放硫酸銅溶液以防止變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．CO是從煤的氣化或合成氣得到的．
（1）煤的氣化主要反應(yīng)有：
①2C+O2=2CO  ②C+H2O=CO+H2   ③CO+H2O=CO2+H2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是①（填序號(hào)），屬于氧化反應(yīng)的是①②③（填序號(hào)）．
（2）合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O=CO+3H2合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料．合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如圖：

①二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O．
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是將鐵從鐵礦石中還原出來（或還原劑）．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅰ．甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．

①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是裝置內(nèi)的空氣排盡．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
不需要斷開，還需要繼續(xù)通入氮?dú)猓?br />③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)最變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏�。�
Ⅱ．乙同學(xué)取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）．請你和乙同學(xué)-起計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

?寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)．
?實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是BD或CD（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置C中的注射器其作用與裝置B中長頸漏斗不同之處是能夠控制反應(yīng)速率．裝置D可用于向上排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)氣管b口進(jìn)入．
?用E裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于甲圖中處a（填“a”或“b”）刻度線保持水平．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來（如乙圖），其原因是
硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．聞名中外的青島啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳，打開瓶蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出．喝了啤酒后又會(huì)打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)．（　�。�
A．壓強(qiáng)越小，氣體溶解度越大B．壓強(qiáng)越小，氣體溶解度越小
C．溫度升高，氣體溶解度減小D．溫度降低，氣體溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)海水綜合利用的說法不正確的是（　　）
A．可用蒸餾法或膜法淡化海水
B．利用海水可以制取純堿
C．利用海水可以制取金屬M(fèi)g
D．海水中含量最多的元素是Cl，可制取Cl2

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同步練習(xí)冊答案