根據(jù)教材實驗回答問題:

(1)A 實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_______________________,不能用硫代替紅磷,主要原因是____________________________。

(2)B 實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:____________________________,① 管中產(chǎn)生的氣體名稱是_______。

(3)C 實驗中,往礦泉水瓶倒人適量水后,立即旋緊瓶塞,振蕩,觀察到的現(xiàn)象:____________________________,再往瓶內(nèi)滴加適量紫色石蕊試液,可觀察到液體變?yōu)開____色。

 

【答案】

(1)4P+5O22P2O燃燒生成氣體,不會造成明顯的壓強差,誤差較大           (2)2H2O 2H2↑+O2↑; 氫氣 ;(3)瓶子變癟;紅

【解析】

試題分析:(1)A 實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2點燃====2P2O不能用硫代替紅磷,主要原因是:燃燒生成氣體,不會造成明顯的壓強差,誤差較大(2)B 實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑因為① 管中產(chǎn)生的氣體較多,所以名稱是氫氣;(3)C 實驗中,往礦泉水瓶倒人適量水后,立即旋緊瓶塞,振蕩,因為二氧化碳能溶于水且能反應(yīng),所以觀察到的現(xiàn)象瓶子變癟,再往瓶內(nèi)滴加適量紫色石蕊試液,可觀察到液體變?yōu)榧t色.

考點:空氣組成的測定、電解水試驗和二氧化碳溶解性的檢驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請回憶觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,并根據(jù)下列教材圖示回答問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式
 
;
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,為了進一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分攪拌后過濾:
①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是
 
,說明試管中的剩余固體為
 

②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍色,此時濾液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)教材實驗回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,不能用硫代替紅磷,主要原因是
 

(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:
 
,①管中產(chǎn)生的氣體名稱是
 

(3)C實驗中,往礦泉水瓶倒人適量水后,立即旋緊瓶塞,振蕩,觀察到的現(xiàn)象:
 
,再往瓶內(nèi)滴加適量紫色石蕊試液,可觀察到液體變?yōu)?!--BA-->
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)教材實驗回答問題:

(1)A 實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_______________________,不能用硫代替紅磷,主要原因是____________________________。

(2)B 實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:____________________________,① 管中產(chǎn)生的氣體名稱是_______。

(3)C 實驗中,往礦泉水瓶倒人適量水后,立即旋緊瓶塞,振蕩,觀察到的現(xiàn)象:____________________________,再往瓶內(nèi)滴加適量紫色石蕊試液,可觀察到液體變?yōu)開____色。

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科目:初中化學(xué) 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

請回憶觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,并根據(jù)下列教材圖示回答問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式___________________;
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,為了進一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分攪拌后過濾:
①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是________,說明試管中的剩余固體為__________;
②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍色,此時濾液中的溶質(zhì)是_________。

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