去年6月7日,廈門一BRT公交車在蔡塘站處發(fā)生燃燒爆炸.在事故的原因調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有人攜帶汽油上車.
(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式
 

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是
 
.(填標號)
A.煙花爆竹        B.書刊雜志        C.酒精
(4)這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論,下列觀點合理的是
 

A.公交車上要配備消防器材
B.公交車上座椅用阻燃材料制成
C.對司乘人員進行消防安全知識培訓.
考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:(1)物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;
(2)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下;
(3)公共交通工具上禁止攜帶易燃、易爆品;
(4)要采取合理措施,防止安全事故的發(fā)生.
解答:解:(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較低;
汽油完全燃燒時生成二氧化碳和水的化學方程式為:2C8H18+2502
 點燃 
.
 
18H2O+16CO2
故填:低;2C8H18+2502
 點燃 
.
 
18H2O+16CO2
(2)用沙子滅火的原理是隔絕氧氣.
故填:隔絕氧氣.
(3)煙花爆竹屬于易爆品,酒精屬于易燃品,禁止在公共交通工具上攜帶.
故填:AC.
(4)公交車上要配備消防器材、公交車上座椅用阻燃材料制成、對司乘人員進行消防安全知識培訓等措施有利于防止安全事故的發(fā)生.
故填:ABC.
點評:物質(zhì)燃燒需要同時具備三個條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,即可實現(xiàn)滅火.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在研究物質(zhì)溶解性的實驗中,小明將5g硝酸鉀加入10g水中,充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲:

(1)小明認為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液,判斷的依據(jù)是
 

(2)對該試管進行加熱得到如圖乙所示的溶液,此時溶液的濃度和原溶液相比
 
(填“變大、變小或一樣”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 
;③
 

(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品的化學式是
 
,棉花的作用是
 
,當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復燃,其原因可能是
 

(3)請寫出用B裝置制取氧氣時錐形瓶中放入的物質(zhì)是
 
,從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,用D裝置收集該氣體時,氣體應從
 
(填“a”或“b”)管通入.
(4)下面是制取氧氣的實驗步驟:①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面.正確的順序是
 
.(用序號表示)
(5)將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關(guān)的“原因描述”的序號填入空格中:A
 
 
B
 
C
 
D
 

試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項                原因描述
A、制取裝置中試管口略向下傾斜              ①防止水沿導管倒吸引起試管炸裂
B、排水法收集完氧氣時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈 ②不易溶于水,密度比空氣大  
C、收集氧氣可用排水法,也可用向上排空氣法 ③防止裝置漏氣,氣體不能從導管排出
D、實驗前要先檢查裝置的氣密性             ④防止冷凝水回流使試管炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:①都是化合反應;②生成物都是氧化物③
 
;④
 
…(只寫四個即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之處.
(1)它們的水溶液的pH都
 
7 (填“大于”、“小于”、“等于”).
(2)它們都能除去鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式:
 

(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶敞口放置,瓶口出現(xiàn)白霧的是
 

(4)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
(1)2個氫原子
 
;
(2)硫化亞鐵中硫元素為負二價
 
;
(3)三個碳酸根離子
 
;
(4)導電、導熱性最好的金屬是
 
;
(5)保持氯化氫氣體的化學性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學學習中,經(jīng)常會遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列選項符合此現(xiàn)象的是
 

A.n個N2與n個02混合后得到的分子總數(shù) 
B.1g食鹽水加1g水后所得溶液的質(zhì)量 
C.1g碳酸鈉和1g稀鹽酸溶液混合后所得液體的質(zhì)量 
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

給物質(zhì)加熱的方法及注意事項:①加熱玻璃儀器時,要把容器壁外的水擦干;②很熱的容器不要立即用冷水沖洗.以免受熱不勻而破裂;③給盛有液體的試管加熱時,試管內(nèi)液體的量不可超過試管容積的
 
;④加熱前應先
 
試管;⑤試管應
 
放在外焰上;⑥試管口不能朝
 
的方向⑦給試管里的固體藥品加熱時試管口要略向
 
傾斜,受熱均勻后再固定加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈣離子
 
;
②m個硫酸根離子
 
;
③一氧化氮中氮顯+2價
 

④充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 

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同步練習冊答案