實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中, 加入足量的稀鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一盛有澄清石灰水的試管中 | 有氣體產(chǎn)生, 氣體使石灰水變渾濁. | 猜想2成立 |
②在上述反應后試管中加少量 品紅溶液 | 品紅溶液褪色 |
分析 (1)次氯酸分解生成了鹽酸,鹽酸屬于強酸,因此溶液的pH減小;
(2)次氯酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和次氯酸;
(3)該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3.
(4)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷.
解答 解:(1)某瓶HClO溶液放置一段時間后,次氯酸分解生成了鹽酸,溶液的酸性增強,pH減。
故填:減。
(2)漂白粉中的次氯酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和次氯酸,加入鹽酸反應的化學方程式為:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
故填:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(3)【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),成分不變,因此固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),一部分次氯酸鈣和空氣中的水、二氧化碳反應生成了碳酸鈣,因此固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),全部的次氯酸鈣和空氣中的水、二氧化碳反應生成了碳酸鈣,因此固體成分為CaCl2、CaCO3.
故填:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3.
【實驗探究】實驗方案如下表所示:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一盛有澄清石灰水的試管中 | 有氣體產(chǎn)生, 氣體使石灰水變渾濁. | 猜想2成立 |
②在上述反應后試管中加少量品紅溶液 | 品紅溶液褪色 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | NaCl、NaOH、NaNO3 | B. | NaOH、H2SO4、KNO3 | ||
C. | HCl、NaCl、Na2SO4 | D. | NaCl、BaSO4、CuSO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣粉末 | B. | 生石灰粉末 | C. | 石灰水 | D. | 硝酸銀溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移 | |
B. | 用100ml燒杯量取47.5ml的水 | |
C. | 將2.5g固體放于托盤天平的右盤稱取 | |
D. | 用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的硝酸鉀溶液,并貼上標簽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、Cl-、HCO3- | B. | H+、K+、Cl-、OH- | ||
C. | K+、NH4+、Cl-、NO3- | D. | Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com