12．只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是（　�。�
A．NaCl、NaOH、NaNO3B．NaOH、H2SO4、KNO3
C．HCl、NaCl、Na2SO4D．NaCl、BaSO4、CuSO4

分析 根據(jù)指示劑的變色范圍和物質(zhì)的性質(zhì)考慮，石蕊試液遇堿性溶液變藍色，遇酸性溶液變成紅色，中性溶液不變色，然后再利用物質(zhì)之間的反應判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉和硝酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；
B、氫氧化鈉溶液顯堿性，硫酸顯酸性，硝酸鉀顯中性，能使石蕊試液分別顯示藍色、紅色和紫色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、氯化鈉和硫酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；
D、硫酸銅溶液顯藍色，不加石蕊也能鑒別出來，硫酸鋇本身是不溶于水的物質(zhì)，加入石蕊試液中也不溶解，能鑒別出來，而氯化鈉溶液顯中性，不能使石蕊試液變色；現(xiàn)象不同，可以鑒別；
故選：BD．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，只用一種試劑鑒別多種物質(zhì)，要求出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可，因此要熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）石灰水暴露空氣中變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應的方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關系：它們的金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
（1）X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y  （2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑   （3）X+H2SO4不反應．
A．X＞Y＞XB．Y＞X＞ZC．Z＞X＞YD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
C．加碘食鹽D．家中食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．實驗室制氧氣
C．工業(yè)制二氧化碳D．實驗室制二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
[反思與評價]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．制做液氮冰激凌，是利用了液氮揮發(fā)時急劇吸熱的性質(zhì)．對．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應．Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）HClO在常溫下分解，反應為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學設計了下列探究實驗．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中，
加入足量的稀鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，把導管插入另一盛有澄清石灰水的試管中		有氣體產(chǎn)生，
氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
②在上述反應后試管中加少量
品紅溶液
品紅溶液褪色
（4）現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后，共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）m=200．
（2）上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（不考慮過濾中的損失，計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
氧氣的驗滿		B．
測溶液的酸堿度		C．
分離固液混合物		D．
氫氣的驗純

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