5．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高 效的“綠色環(huán)�！钡亩喙δ芩幚韯哞F酸鉀中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+6

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鉀的化學式進行解答即可．

解答 解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中錯誤的是（　　）
A．純堿不是堿B．干冰不是冰C．食鹽不含鹽D．金剛石不含金

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖中的A～H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物，其中A、B、D均含鈉元素，B、C、E均含碳元素，D、F、G均含硫元素；E、H屬于氧化物；B俗稱蘇打，F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）F是由離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）H的名稱是水．
（3）寫出C→E反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）寫出F→D反應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，此時天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應后，下列說法錯誤的是（　　）
A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應
C．若反應后Na2CO3有剩余，天平一定平衡
D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　�。�
A．用熟石灰制生石灰   CaO+H2O═Ca（OH）2    化合反應
B．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    分解反應
C．用酒精作燃料 C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O     置換反應
D．用Al（OH）3中和胃酸  2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O      復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是（　�。�
A．
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B．
向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D．
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應的化學方程式：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學式）．用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）氣體R的化學式是NO．t1時，已反應的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是80%．
（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2014年我國世界環(huán)境日主題是-“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關(guān)環(huán)境問題的說法不正確的是（　　）
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
B．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
C．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）20℃時A（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）如圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”），寫出使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解的兩種方法：①升高溫度，②增加溶劑．

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