某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30 mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20 mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為(　 　)

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

A 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30 mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2OmL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積正好偏小，即剩余體積小于2OmL，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于10 mL． 故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則化學(xué)方程式①為______________________；②為_______________，A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____________________。

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 改良酸性土壤 【解析】試題根據(jù)轉(zhuǎn)關(guān)系，C能與鐵反應(yīng)，給出的物質(zhì)中只有稀鹽酸能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故C是鹽酸；D能轉(zhuǎn)化為鐵，故D是氧化鐵，氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；A能轉(zhuǎn)化為B，故B是碳酸鈣，A是氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型：填空題

用元素符號或元素名稱填寫： 氫元素：_________；硫元素：_____；鈉元素：_____；氯元素：____；鋁元素：____ N：___； C：_____； F：_____； Fe：_____； P：_____

HSNaClAl氮元素碳元素氟元素鐵元素磷元素 【解析】 氫元素、硫元素、氯元素、鈉元素、鋁元素分別可以表示為： H、S、Cl、Na、Al； N表示氮元素、C表示碳元素、F表示氟元素、Fe表示鐵元素、P表示磷元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）

A. 石墨做電池電極-導(dǎo)電性 B. 氧氣用于火箭發(fā)射-可燃性

C. 氮氣作為保護氣-氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D. 金剛石切割玻璃-硬度大

B 【解析】 A、石墨能導(dǎo)電，可以做電池電極，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，可用火箭發(fā)射，故B錯誤；C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定故可作保護氣，故C正確；D、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列事實說明空氣中存在的物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)：

（1）天然氣能在空氣中燃燒，說明空氣中有_____________________；

（2）空氣可作為制造氮肥的原料，是因為空氣中有_________________________；

（3）空氣中可用作霓虹燈的是______________________；

（4）長期敞口存放的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中有______________________。

氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳 【解析】 根據(jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途進行分析解答。氮氣可以制造氮肥、做保護氣等；氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；稀有氣體能做各種電光源。 【解析】 (1)天然氣能在空氣中燃燒，說明空氣中有氧氣； (2)空氣可作為制造氮肥的原料，是因為空氣中有氮氣； (3)空氣中可用作霓虹燈的是稀有氣體； (4)長...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會導(dǎo)致環(huán)境污染

C 【解析】A. 化學(xué)是產(chǎn)生環(huán)境問題的一個方面，錯誤；B. 應(yīng)合理使用有毒的化學(xué)物質(zhì)，錯誤；C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理，正確；D. 化工生產(chǎn)處理得當(dāng)也不會導(dǎo)致環(huán)境污染，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

空氣是一種寶貴的自然資源。請完成下列問題。

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種___（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：制造化肥并還可以作保護氣的是_____

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______（請?zhí)顚懞线m的物質(zhì))

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）______

①使用清潔能源    ②工業(yè)廢氣達標后排放   ③大量植樹  

（4）下列氣體中暫未計入空氣污染指數(shù)的項目是（填序號）______

A．二氧化氮       B．一氧化碳     C．二氧化碳     D．二氧化硫

混合物氮氣（或?qū)慛2）、二氧化碳（或?qū)慍O2）①②③C 【解析】 （1）空氣是由多種物質(zhì)組成的，故是混合物。 （2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以做保護氣，也可以制造氮肥。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳氣體。 （3）①使用清潔能源可以減少環(huán)境污染，故符合題意；②工業(yè)廢氣達標后排放可以減少環(huán)境污染，符合題意；③大量植樹可以減少環(huán)境污染，故符合題意。故選①②③。 （4）二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：實驗題

化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學(xué)從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學(xué)從藥品買來了過氧化氫溶液．

（1）除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有________（填序號）．

（2）氧氣驗滿的方法是________．

（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能________．

ACF將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿催化劑 【解析】 (1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的實驗裝置中用到的儀器有：鐵架臺、試管、導(dǎo)管、集氣瓶等儀器，除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞； (2)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿； (3)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，為原子，故選項錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤；C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤；D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項正確。故選D。

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同步練習(xí)冊答案