某直飲水機(jī)水處理的過程如圖所示，步驟②對應(yīng)的作用是（　�。�
A、過濾B、吸附雜質(zhì)
C、殺菌消毒D、蒸餾
考點(diǎn)：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)除去不溶物的一般方法進(jìn)行分析．
解答：解：超濾膜可以除去不溶性的雜質(zhì)，所以步驟②對應(yīng)的操作是過濾．
答案：A．
點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析自來水中所含雜質(zhì)的成分，然后選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǔゼ纯桑?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小雨利用提供的試劑（氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對試液是否變質(zhì)展開了探究．她首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉．小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性．她根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．
①小雨反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是
 
；
②完善實(shí)驗(yàn)方案后，她從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出她這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
 
；小雨是個(gè)愛思考的學(xué)生，她又有一個(gè)疑問：試液真是沒有氫氧化鈉嗎？她作了個(gè)探究：
③猜想：
 
；
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：操作為
 
，現(xiàn)象是
 
，試液中還有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并填空：
（1）一種黑色固體燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體：
 
，基本反應(yīng)類型是
 
；
（2）氧化汞[HgO]受熱分解為汞[Hg]和氧氣：
 
；
（3）水的電解：
 
，基本反應(yīng)類型是
 
；
（4）一種銀白色金屬在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體：
 
；
（5）一種紅色粉末在空氣中燃燒，產(chǎn)大量白煙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用途中，利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用稀鹽酸除鐵銹
B、用干冰作人工降雨劑
C、用金剛石切割玻璃
D、用活性炭吸咐毒氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�
A、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
C、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分類液態(tài)空氣的方法制氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>
B、質(zhì)量相同的鈉、鎂二種金屬中鈉金屬所含的原子個(gè)數(shù)多
C、密度最小的氣體是氫氣
D、氫、氦、碳、氧四種元素，性質(zhì)最穩(wěn)定的是氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、冰的密度小于水的密度
B、氧氣能支持氫氣燃燒
C、氫氣具有可燃性
D、銅在潮濕的空氣中可生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在酸性溶液中共存的是（　�。�
A、Na2SO4、HCl、NaNO3、Na2CO3
B、Ca（OH）2、BaCl2、NaCl、KNO3
C、KNO3、KCl、Na2SO4、NaCl
D、Na2SO4、NaOH、KCl、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列數(shù)字“2”的含義：Mg2+
 
．

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同步練習(xí)冊答案