13.草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解產(chǎn)物的檢驗做了探究:
(1)猜想與假設:第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O.
(2)實驗裝置的設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了如圖1所示的裝置.乙同學設計了如圖2所示的裝置.
(3)實驗:甲同學按圖1裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁.乙同學按圖2裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點燃后能燃燒,在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
(4)結(jié)論:第二種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學反應方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
(5)反思與評價:
乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.甲同學認為乙同學的設計是科學合理的.請你談談圖2裝置優(yōu)于圖1裝置之處:(答出三點即可,你如果能答出第四點或更多,且正確,給予鼓勵)
第一點:試管底部彎曲避免了草酸晶體熔化后流進導管.第二點:裝置可同時證明二氧化碳、一氧化碳、水的存在.第三點:能防止一氧化碳對空氣的污染.
乙同學設計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2,證明方法是在尖嘴處點燃氣體,火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn).

分析 根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同;
氫氣燃燒生成水.

解答 解:(4)甲同學按圖1裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳;
乙同學按圖2裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,說明氣體中含有水,澄清的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點燃后能燃燒,在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁,說明氣體中含有一氧化碳.
結(jié)論:第二種猜想是正確的,草酸受熱分解的化學反應方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
故填:二;H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
(5)圖2裝置優(yōu)于圖1裝置之處:試管底部彎曲避免了草酸晶體熔化后流進導管,裝置可同時證明二氧化碳、一氧化碳、水的存在,能防止一氧化碳對空氣的污染;
乙同學設計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2,證明方法是:在尖嘴處點燃氣體,火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn).
故填:試管底部彎曲避免了草酸晶體熔化后流進導管;裝置可同時證明二氧化碳、一氧化碳、水的存在;能防止一氧化碳對空氣的污染;在尖嘴處點燃氣體,火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn).

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某中學的同學自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
小強同學依據(jù)上表信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗廢水的酸堿性,顯綠色,則廢水顯堿性,廢水的pH大于7.
(2)用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性,最好可加入上表中的草木灰或石灰水改良土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是(  )
A.B.稀硫酸C.氫氧化鋇溶液D.碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.“五水共治”的首要任務是“治廢水”,合理處理廢水是當前防治廢廢水染的重要舉措.某化工廠有甲、乙、丙、丁四個車間,排放的廢水中分別含有FeCl3、HCl、Na2CO3、NaOH的一種.甲車間的廢水呈黃色.通過調(diào)節(jié)廢水流量,使乙、丁兩個車間廢水相對過量,通過如圖方式處理,最終可使排出的廢水呈中性.處理時第①反應池中出現(xiàn)大量的紅褐色沉淀,第②反應池中出現(xiàn)大量的氣泡.請回答:

(1)乙車間排放的廢水主要成分是NaOH.
(2)寫出第②反應池的廢水中的溶質(zhì)有NaOH、HCl.(用化學式表示)
(3)寫出第③反應池中發(fā)生的化學反應方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.我校初二學生去桐廬瑤琳仙境春游,帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應),測得如表數(shù)據(jù),試回答:
  甲同學  乙同學  丙同學  丁同學
  石灰石樣品的質(zhì)量(g)  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)  20.0  30.0  45.0  50.0
  剩余固體的質(zhì)量(g)  6.0  4.0  1.0  1.0
(1)丁同學的實驗中稀鹽酸有剩余,甲、乙同學的實驗中碳酸鈣有剩余.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是90%,同學們使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是14.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗,請你幫小麗同學填寫表中未填完的空格.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條火星亮度有增加但不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
反應速度較慢.
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象(1)二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣
實驗三
(2)取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入MnO2,伸入帶火星木條
(3)迅速產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列情況不會造成空氣污染的是( 。
A.機動車排放尾氣B.建筑工地產(chǎn)生大量沙塵
C.工廠排放廢氣D.增加城市緑色面積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.生活垃圾可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于有機物(選填“有機物”或“無機物”).沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.碳酸氫鈉用于烘制糕點,在270°C時分解2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.現(xiàn)取NaHCO316.8克,在敞口試管中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹,減少的質(zhì)量為( 。
A.4.4克B.6.2克C.8.8克D.10.6克

查看答案和解析>>

同步練習冊答案