只用Mg、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式:
①氧化物
 
   ②酸
 
   ③堿
 
   ④鹽
 

(2)各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)
 
;
②化合反應(yīng)
 
;
③置換反應(yīng)
 
;
④復(fù)分解反應(yīng)
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)和物質(zhì)的分類方法,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象,能夠理解概念的含義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)①過(guò)氧化氫是由氧元素和氫元素組成的化合物,屬于氧化物,化學(xué)式是H2O2.故填:H2O2
②鹽酸屬于酸,化學(xué)式是HCl.故填:HCl.
③氫氧化鎂屬于堿,化學(xué)式是Mg(OH)2.故填:Mg(OH)2
④氯化鈉屬于鹽,化學(xué)式是NaCl.故填:NaCl.
(2)①碳酸不穩(wěn)定分解生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑.故答案為:H2CO3═H2O+CO2↑.
②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3.故答案為:H2O+CO2═H2CO3
③鎂和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,故答案為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
④氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.故答案為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分.
【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3      
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3 Na2CO3
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水 溶液變渾濁 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,
將氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水無(wú)明顯變化
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 

(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,
加入過(guò)量的CaCl2溶液.

 
;
該反應(yīng)的方程式:
 
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液
 

 
;
證明猜想②成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中,質(zhì)量增加的是
 
,未變質(zhì)而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是
 
 變質(zhì)的是
 
其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)
a.濃硫酸,b.濃鹽酸,c.食鹽水,d.氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是太陽(yáng)能燃料電池的組成與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)電解槽的作用是電解水,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)夜晚,太陽(yáng)能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為
 
(填序號(hào)).
A.太陽(yáng)能→電能→熱能       
B.化學(xué)能→電能→熱能
C.太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能→熱能  
D.電能→化學(xué)能→電能→熱能
(3)太陽(yáng)能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是
 

(4)與單一的太陽(yáng)能電池相比,太陽(yáng)能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)氫能源是未來(lái)的理想能源,氫能源相對(duì)于普通能源的優(yōu)點(diǎn)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某煉鐵石每日生產(chǎn)含碳3%的生鐵560t,問(wèn)該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置(用編號(hào)回答,下同),用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
 
;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備和收集氧氣可選
 
裝置;
(3)用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有:
①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管②檢查裝置的氣密性③熄滅酒精燈④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品
操作順序?yàn)?div id="lnr1t9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào));該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置可選用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出所指儀器名稱.a(chǎn)
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用
 
裝置可以制取氧氣.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了
 

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有
 
種.
(2)單質(zhì)D的化學(xué)式可能是
 

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含法晶水)的溶解度曲線①t1°C時(shí),將m g a和n g c分別加入到50ml水中恰好均形成飽和溶液,則m
 
n(填“>”、“<”、“=”)②t2°C將30ga加入到50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為
 
.t2°C時(shí)a、b、c三種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是
 

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