下列有關儀器用途說法不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
| A. | 試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器 | B. | 燒杯用于較多量試劑的反應容器 |
| C. | 溫度計代替玻璃棒用于攪拌 | D. | 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 |
常用儀器的名稱和選用.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、根據(jù)試管可用做加熱反應、制取氧氣的發(fā)生器等分析; B、根據(jù)燒杯可用做化學反應的容器分析; C、根據(jù)從溫度計的水銀球壁很薄考慮分析; D、根據(jù)膠頭滴管可用于吸取、滴加小量液體分析; |
解答: | 解:A、試管常用做①少量試劑的反應容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器.故A正確. B、燒杯主要用于①溶解固體物質、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質間的反應.故B正確; C、溫度計的水銀球壁很薄,如果代替玻璃棒用于攪拌的話,有可能使水銀球破裂.所以不可用于攪拌.故C錯誤; D、膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體.故D正確; |
點評: | 本題考查常見儀器的用途,必須熟練掌握常見儀器的用途. |
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)寫出儀器①、②的名稱①____ ___;② _____ _____。
(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要___________________ __ 。
(3)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是________
_ 。該反應的符號表達式 。排水法收集結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止____ ________現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是 (填字母),驗證集滿氧氣的方法是 ,寫出用該方法制取氧氣的符號表達式 。
(5)小華做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,你認為她實驗失敗的一種可能原因是_____________________ _________ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是通過紅磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是( )
| A. | 反應前錐形瓶內紅磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量 |
| B. | 紅磷燃燒結束,錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量 |
| C. | 實驗過程中氣球先變大后變癟 |
| D. | 瓶底的細砂起隔熱作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料 ── 相同物質的分子,其化學性質相同
B.“墻內開花墻外香”── 分子在不斷的運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起 ── 溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫 ── 溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:② ▲ ③ ▲
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的符號反應表達式: ▲ ;甲、乙、丙三個反應都屬于 ▲ 反應 (填基本反應類型)。
(3)實驗室用過氧化氫制取較為純凈的氧氣時,可選用的裝置組合是 ▲ (填字母代號),若要在實驗中得到平穩(wěn)的氧氣流,可將上述裝置中的長頸漏斗換為 ▲ (填儀器名稱)。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是 ▲ ;若實驗后得到的氧氣不夠純凈,你認為的原因有 ▲ ;若用向上排空氣法收集氧氣,一段時間后帶火星的木條放在瓶口始終不復燃,你認為的原因有 ▲
(5)如用右圖所示裝置收集氧氣,氣體應從 ▲ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下列物質的序號填空
①高錳酸鉀 ②石灰水 ③液氧 ④四氧化三鐵 ⑤清新的空氣
⑥堿式碳酸銅 ⑦水銀 ⑧水⑨氧化銅 ⑩五氧化二磷
其中屬于混合物的是 ,屬于單質的是 ,
屬于氧化物的是 , 含有氧分子.
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