下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B. | “墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動 |
| C. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
| D. | 用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | A、了解:分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子; B、花香分子在不斷的運(yùn)動,由墻內(nèi)運(yùn)動到墻外的人們的嗅細(xì)胞上; C、水燒開后易把壺蓋沖起,水由液態(tài)開始轉(zhuǎn)化為氣態(tài),分子間隔變大; D、用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,分子運(yùn)動加快,原子間隔變大. |
解答: | 解:A、氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同,解釋正確,故A正確; B、“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動,解釋正確,故B正確; C、水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大,解釋錯誤,分子沒變,只是間隔變大,故C錯誤; D、用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大,解釋正確,故D正確. 故選C. |
點(diǎn)評: | 了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法;掌握分子的性質(zhì):1.分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;2.分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定的間隔;分子在不停的運(yùn)動;分子間有一定的作用力;分子可以構(gòu)成物質(zhì),分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒﹣﹣﹣﹣原子;同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式: .
(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是 (填字母代號).在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中,它們的基本反應(yīng)類
型是 .
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常 (填字母代號) 途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀,其中屬于混合物的是 ,屬于單質(zhì)的是 .(填序號)
(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是 (填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空.
(1)3個鎂原子:
(2)4個鈉離子:
(3)9個水分子:
(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是( 。
| A. | 雨后的彩虹 | B. | 夜晚的霓虹燈 | C. | 節(jié)日的禮花 | D. | 彩色的圖畫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別為( 。
| A. | 電子數(shù) | B. | 電子層數(shù) | C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列自救措施中不合理的是( 。
| A. | 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 |
| B. | 廚房燃?xì)庑孤,不要立即打開抽油煙機(jī) |
| C. | 在山林中遇到火災(zāi)時,向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū) |
| D. | 火災(zāi)發(fā)生且煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是( 。
| A. | CO2 | B. | Cl2 | C. | O2 | D. | N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源
(1)如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,試管 (填字母)中收集到的氣體是氫氣
(2)純凈的水屬于 (選填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)下列做法不利于節(jié)約用水的是 (填字母,答案不唯一)
A.減少使用洗潔精 B.推廣使用節(jié)水水龍頭
C.用大水漫灌的方法澆灌草坪 D.洗手擦肥皂時,開著水龍頭.
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