【題目】小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗時,用到了如圖所示裝置
(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤;
(2)改進裝置后過濾,發(fā)現濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)
(3)經初步提純所得精鹽是否為純凈物?請寫出你的判斷和理由.
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【題目】最近某公司研制出一種“自潔玻璃”,該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO2)外套,從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用。關于二氧化鈦,你認為以下說法中錯誤的是 ( )
A.二氧化鈦中不含有氧分子
B.二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素
C.二氧化鈦是氧化物
D.納米技術的應用使二氧化鈦產生神奇的作用
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【題目】下列有關實驗現象描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,產生黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數據如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質量為________.
(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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【題目】請將A組中的物質序號填入B組中各項有關內容后的括號中。
A組:A.二氧化硫b.氧氣c.稀有氣體d.五氧化二磷e.氮氣f.二氧化碳
B組①白色固體( );
②無色、有刺激性氣味的氣體( );
③通電時發(fā)出有色光( );
④化學性質比較活潑,能供給呼吸( );
⑤光合作用的原料( );
⑥可以用來制化肥的氣體( )。
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【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應,生成二氧化氮。現要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是
A.向上排空氣法 B.排水法或向上排空氣法
C.排水法 D.排水法或向下排空氣法
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【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:
①圖1所示,將金屬絲同時插入燒杯中.乙中可觀察到的現象是鐵絲表面產生 .
②反應一段時間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實驗,如圖2所示.若甲中出現氣泡,乙中無明顯現象,則此時燒杯乙中的溶質是 ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 .
③根據整個實驗觀察得到的現象,可以推測甲燒杯中X溶液可能是 .
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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應的現象為 。
(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到了如上右圖所示的圖像。
【結論】分析圖像數據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是 。
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