化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 
;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高;
(3)三位同學(xué)在探究的過(guò)程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
【猜  想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.
【交流與反思】
貝貝、芳芳、婷婷三人發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時(shí)火焰上方還出現(xiàn)黑煙.你知道這黑煙成分是什么嗎?如果你提出了合理的猜想,并設(shè)計(jì)了正確的方案驗(yàn)證了你的猜想.
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)蠟燭浮在水面上說(shuō)明蠟燭的密度比水的密度小進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)蠟燭的外焰溫度最高進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)貝貝、芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象,其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒,但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體,可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論.根據(jù)碳在氧氣中燃燒時(shí)生成了二氧化碳分析驗(yàn)證.
解答:解:(1)由蠟燭浮在水面上,說(shuō)明了蠟燭的密度比水;
(2)把一根火柴梗放在火焰中約1s后取出可以看到火柴梗的c處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果芳芳的猜想正確,蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則證明芳芳的猜想正確;
如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,則證明婷婷的猜想正確.
【交流與反思】黑煙成分是碳,是蠟燭在不充分燃燒生成,如果蠟燭充分燃燒就不會(huì)生成黑煙,應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.所以,驗(yàn)證的方法是:將蠟燭放在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,沒(méi)有黑煙生成.
故答為:(1)小;(2)c,外焰;
(3)
【現(xiàn)象與結(jié)論】玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰;玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象;玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰.
【交流與反思】碳,將蠟燭放在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,沒(méi)有黑煙生成.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)及對(duì)白煙的認(rèn)識(shí),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,從而學(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法,解答時(shí)要細(xì)心考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年2月19日德國(guó)重粒子研究中心宣布第112號(hào)元素的符號(hào).下列敘述正確的是( 。
A、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的比值
D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子中間去了
B、分子間的間隔變大了
C、分子改變,由一種分子變成了另一種分子
D、分子的運(yùn)動(dòng)速率變慢了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn),其裝置如圖.

(1)在加熱氧化鐵前需先通一會(huì)兒一氧化碳,這是為了
 

(2)A處的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)B處的澄清石灰水變
 
,說(shuō)明玻璃管中有
 
生成,B處的現(xiàn)象用化學(xué)方程式解釋為
 

(4)C處酒精燈的作用是
 
,在C處觀察的現(xiàn)象是
 
;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的
滅火實(shí)例

熄滅酒精燈火焰

高壓水槍噴水滅火

防止火勢(shì)蔓延,將部分樹(shù)木砍掉
滅火原理
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液中,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.在回收銀時(shí),他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和淺綠色濾液(所含其他雜質(zhì)不考慮).為了探究濾液中溶質(zhì)的組成,他們做出下列猜想:
①溶質(zhì)為硝酸亞鐵②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀.
(1)上述猜想中,錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
 
,其原因是
 

(2)有的同學(xué)認(rèn)為濾液中溶質(zhì)有硝酸鋅,你認(rèn)為是否正確?
 

(3)某同學(xué)將一銅片放入濾液中,目的是
 
,一段時(shí)間后銅片沒(méi)有發(fā)生變化,上述猜想中可以排除的是(填序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硫酸的化學(xué)式為H2SO4,求:
(1)硫酸中三種元素的質(zhì)量比;
(2)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若硫酸中硫元素的質(zhì)量為32克,那么硫酸的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

修建“巴南高速”公路被列入四川省“十二五”重大建設(shè)項(xiàng)目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)反應(yīng)如下:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2.其中X的化學(xué)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氫氧化鈉溶液中存在著微粒有(寫(xiě)符號(hào))
 
,若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明哪種微粒能使無(wú)色酚酞試液變紅,選擇的試劑初蒸餾水、氫氧化鈉溶液,還需要
 

(2)在稀鹽酸中滴加稀氫氧化鈉溶液,溶液的pH逐漸增大,當(dāng)兩種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH
 
,再滴入氫氧化鈉溶液,混合溶液的pH大于7,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為
 

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