分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷,故化學方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5屬于化合反應(yīng);
氯酸鉀在二氧化錳和加熱的作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;化合反應(yīng);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑;分解反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅是人類最早利用的金屬材料 | |
B. | 工業(yè)煉鐵時加入石灰石是為了除去礦石中的二氧化硅 | |
C. | 降低溫度可以使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | 18K黃金中金的含量已經(jīng)達到75% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
假設(shè)(猜想) | 驗證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2O | B. | CH4O | C. | CH2 | D. | CH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 組裝儀器一般遵循的原則是:從左到右,先下后上 | |
B. | 玻璃儀器是否洗凈的標準是:儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 | |
C. | 取用液體藥品的規(guī)則是:應(yīng)該按照最少量2mL取用 | |
D. | 讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是:視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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