14．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：

則下列說法正確的是（　　）
A．圖示中的反應物都是單質(zhì)B．圖示中共有4種分子
C．該反應屬于化合反應D．反應前后分子種類改變

分析 觀察化學反應微觀示意圖，根據(jù)微粒的構成，分析物質(zhì)的類別及分子的種類，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，根據(jù)反應的特點分析反應的類型等．

解答 解：A、圖示中反應物的分子有一種是由不同種原子構成的，屬于化合物，故A錯誤；
B、由微粒的構成可知，圖示中共有4種分子，故B正確；
C、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故C錯誤；
D、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發(fā)生了改變，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進行正確的判斷方面的知識，可以依據(jù)圖示結合已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①長頸漏斗；②酒精燈．
（2）寫出用裝置B制取氧氣的一個化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．
（3）某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是未等到均勻連續(xù)氣泡就開始收集．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中A、D實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．環(huán)境保護是城市發(fā)展的重中之重．合肥市下列做法與環(huán)境保護無關的是（　　）
A．在八百里巢湖周邊植樹造林，增加綠化面積
B．采用電力公交車替換普通燃油公交車
C．從11月1日起，城區(qū)范圍內(nèi)所有工程項目必須使用新型封閉式渣土運輸車
D．對交通指揮系統(tǒng)進行智能化升級

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．氧氣能和大多數(shù)金屬等物質(zhì)反應，所以氧氣是一種非�；顫姷臍怏w
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．教材上測定空氣中氧氣的含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗不能成功

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列有關置換反應的說法，正確的是（　　）
A．反應前后分子數(shù)不變
B．反應物質(zhì)量比等于生成物之間質(zhì)量比
C．一定遵循質(zhì)量守恒定律
D．反應前后元素化合價一定有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學用語是學習化學的基本工具．請用化學符號或化學式填空：
（1）2個氫原子2H       
（2）氦氣He
（3）天然氣的主要成分CH4 
（4）硝酸銨的陰離子NO3-
（5）地殼中含量最高的金屬元素Al
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用化學符號表示：兩個氖原子2Ne；3個水分子3H2O；氧化鎂MgO；鈉離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的．但是隨著工業(yè)發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成污染．其中有害氣體包括：NO2、SO2、CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．水通直流電分解：兩個電極上產(chǎn)生氣泡，最終兩極所得氣體的質(zhì)量比為1：2
B．打磨過的鎂與稀鹽酸反應：銀白色固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱
C．紅磷在空氣中燃燒：紅色固體燃燒發(fā)光，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，產(chǎn)生濃厚的白煙
D．向氫氧化鈉溶液中加入少量硫酸鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生淺綠色的氫氧化鐵沉淀

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