【題目】在H,C,O,N四種元素中,選擇一種或若干種用化學式填寫下列空格:
(1)可用于滅火的氣體;
(2)相對分子質量最小的氧化物;
(3)一種可再生的液體燃料;
(4)能支持動植物呼吸的一種單質 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向試管中的石蕊水溶液中通入適量的二氧化碳氣體,然后微熱,試管中溶液的顏色變化是( )
A.紫色→紅色→紫色
B.紫色→紅色→無色
C.紅色→藍色→紅色
D.紅色→紫色→無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
(1)【提出問題】這瓶試劑溶質是什么? 【交流研討】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號).
A. 酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據如下.
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據判斷,這瓶試劑不可能是 .
【猜想與實驗】①可能是溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結果及所得結論,你的評價是 .
A.方法正確,結果正確,結論正確 B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確 D.方法正確,結果正確,但結論不正確
小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量 | 產生大量的氣泡 | 猜想①正確. |
步驟二:把產生的氣體,通入 |
(2)【質疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預計現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的溶液并過濾 | 產生白色沉淀 | 溶液中: |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變色 |
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質,寫出該反應的化學方程式;配制一定質量分數(shù)的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4 , 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若關閉閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花( )
A.變紅色
B.變藍色
C.變白色
D.不變色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質量標準》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是( )
A.PM2.5
B.N2
C.SO 2
D.NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習小組的同學為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質量分數(shù),將10g黃銅樣品放入質量為50g的燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸,直至不在產生氣體為止,共消耗稀硫酸的質量為100g,稱量燒杯及內容物的總質量為159.9g,請計算黃銅樣品中銅的質量分數(shù).
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