水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)中,水用來(lái)隔絕空氣的是 (填字母序號(hào))。
A.溶解物質(zhì) B.鐵絲燃燒 C.水的電解 D.保存白磷
(3)為檢測(cè)飲用水是否為硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的 來(lái)判斷。生活中將硬水軟化的方法是 ,此過(guò)程產(chǎn)生水垢,其成分是CaCO3和Mg(OH)2。實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如下:
向?yàn)V液中加入鹽酸的目的是 (用化學(xué)方程式解釋)。
(4)20 ℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g,分別加入到四個(gè)盛有50 g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20 ℃),下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量 /g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.20 ℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液(標(biāo)簽如圖所示)。已知過(guò)氧化氫溶液在存放過(guò)程中會(huì)緩慢分解。取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)現(xiàn)該瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)用該瓶溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液需要加入水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
許多植物的花瓣或果實(shí)中含有色素,現(xiàn)提取幾種植物的花瓣或果實(shí)的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下表:
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在堿性溶液中 |
牽牛花 | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
(1)上述植物的汁液不能用來(lái)區(qū)別稀硫酸和石灰水的是 、 。(填植物的名稱)
。2)手工制作一朵紙玫瑰花,用白醋浸泡后晾干,將所提取的玫瑰汁液均勻噴灑在紙玫瑰上,紙花會(huì)變成 。
。3)小亮用此牽牛花汁檢測(cè)附近造紙廠排放的廢液酸堿性,溶液呈藍(lán)色,這次廢液顯 。
。4)與實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 。(填植物的名稱)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋不正確的是
A.水結(jié)冰體積變大——分子大小發(fā)生改變
B.氧氣加壓后貯存在鋼瓶中——分子間有間隔
C.水通電生成氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可分
D.濕衣服在太陽(yáng)下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的幾種組成。將此氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,石灰水不變渾濁,但氣體的總體積減小,點(diǎn)燃剩余氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,無(wú)現(xiàn)象。則原氣體中一定含有
A.HCl和CO B.CO和CO2 C.CH4和H2 D.HCl、H2和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,一輛載滿20t電石的貨車,在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車在雨中燃燒了很長(zhǎng)時(shí)間。某化學(xué)小組對(duì)電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣 ②氧氣 ③乙炔
白色固體可能是: ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是 。
(2)其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處,請(qǐng)指出并說(shuō)明理由
。
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,
說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。
步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,
,說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫(kù)房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測(cè)定電石中碳化鈣的含量
D.實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)家推廣乙醇汽油的應(yīng)用。乙醇汽油是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料。下列敘述正確的是( )A.乙醇汽油是一種新型化合物 B.用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇汽油
C.用石油可以制得乙醇汽油 D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
50克食鹽,放入100克水中,溶解了36克,則關(guān)于食鹽溶液的下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量是50g
B.溶液的質(zhì)量是136克
C.配制溶液時(shí),攪拌可以增大氯化鈉的溶解速度
D.氯化鈉溶于水溶液溫度幾乎不變
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