【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氯化鈉 B．干冰 C．金剛石 D．銅

【答案】A

【解析】

試題氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；金剛石和銅均是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，分別向盛有40ml水的燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性的固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖Ⅰ所示的現(xiàn)象．
（1）t℃時，（填“A”或“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”或“b”）．要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可用或的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為mg的蠟燭放在ng氧氣中燃燒，并將燃燒后生成的二氧化碳和水全部收集起來，稱得質(zhì)量為wg，得到以下結(jié)論最為正確的是（ ）

A. m+n=w B. m+n＜w C. m+n＞w D. m+n≥w

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說法中正確的是（　�。�

A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素 B. 只含有C、H元素

C. 含有C、H、O三種元素 D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分如圖（1）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學進行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
（1）【猜想與假設(shè)】 小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
小明說：不可能含有N2 ， 因為 ．
小芳說：不可能含有CO和H2 ， 因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
（2）【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結(jié)論】
由實驗①可知，該氣體中肯定含有 ， 該反應的文字表達式 ．
由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是 ．
探究二：維C泡騰片溶液能否使紫色石蕊試液變色．
向維C泡騰片溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液變 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣是成分固定不變的氣體

B. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應

C. 若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空： ①地殼中含量最多的元素；②氧化鎂中鎂元素顯+2價；
③三個二氧化硫分子；④四個氫氧根離子；
（2）按要求寫出相應物質(zhì)的化學式： ①一種有刺激性氣味的氣體；②一種能供給呼吸的氣體；
③標準情況下密度最小的氣體；④空氣中含量最多的氣體 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A. 電解水時，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

D. 電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的認識正確的是（ ）

A. 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

B. 生活中常用活性炭降低水的硬度

C. 加熱到更高溫度時，水蒸氣會發(fā)生分解反應

D. 明礬具有吸附性，可用于除去水中的有色物質(zhì)和異味

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