9．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識確定反應(yīng)物和生成物，然后確定化學(xué)反應(yīng)的方程式，進而解答即可．

解答 解：該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，正確；
B、由圖示可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，錯誤；
C、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；
D、由圖示可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，正確．
故選B．

點評 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示的知識，完成此題，根據(jù)模擬圖寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后推斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①干冰②碳酸氫鈉③二氧化硫④活性炭⑤石墨⑥氮氣等物質(zhì)，按要求選擇合適物質(zhì)的序號填空．
（1）屬于空氣污染物的氣體是③；
（2）充入燈泡中可延長其使用壽命的是⑥；
（3）可用于人工降雨的是①；
（4）可作干電池中電極的是⑤；
（5）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是②；
（6）用作冰箱除異味的物質(zhì)是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若要除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法合理的是（　�。�
選項物　　　質(zhì)雜質(zhì)試用的試劑或方法
A碳酸鈣氧化鈣高溫
B鐵鐵銹稀鹽酸
C硝酸鉀氯化鉀硝酸銀
D一氧化碳氧氣點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想
（1）不成立．經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為猜想（2）也不成立，他的理由是Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)除了生成NaAlO2，也生成H2，產(chǎn)生現(xiàn)象與乙同學(xué)實驗現(xiàn)象相同，無法確定溶質(zhì)的成分，還可能是Na2SO4和NaOH．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)方程式書寫錯誤的是（　�。�
A．Ca（OH）2+H2SO4→CaSO4+2H2OB．H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2↑
C．6HCl+Fe2O3→3H2O+2FeCl3D．CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室里加熱30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為25.2g．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
②原混合物中氯酸鉀的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，已知：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是（　�。�
A．乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒有改變
D．該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH，部分數(shù)據(jù)如下，其中酸性最強的是（　�。�
A．廁所清潔劑：1B．白醋：3C．牙膏：9D．洗發(fā)水：10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（　�。�
A．圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4B．反應(yīng)物和生成物均是化合物
C．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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