5．“探險隊員”--硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示（即能與硫酸發(fā)生化學反應的物質(zhì)）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（　　）
A．Na 2CO 3、Fe（OH） 3、Zn、Fe 2O 3B．SO 3、Cu、BaCl 2、HCl
C．Zn、Fe（OH） 3、KNO 3、CuOD．SO 3、Cu、NaCl、CuO

分析 解決該題應該找出一條不能和硫酸發(fā)生反應的物質(zhì)構成的路．酸的化學性質(zhì)有：能夠和酸堿指示劑變色，能夠和活潑金屬反應，能夠和金屬氧化物反應，能夠和堿反應，能夠和某些鹽反應．活潑金屬即在金屬活動性順序表中氫前的金屬，酸和金屬氧化物、堿、鹽發(fā)生的反應是復分解反應，因此必須有水、沉淀或氣體生成．

解答 解：該路線上的物質(zhì)均能與硫酸反應．
A、四種物質(zhì)均能與硫酸反應，故正確．
B、SO 3、Cu、HCl均不能與硫酸反應，故錯誤．
C、硝酸鉀不能與硫酸反應，故錯誤．
D、有三種物質(zhì)SO 3、Cu、NaCl不能與硫酸反應，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了酸的化學性質(zhì)及有關的置換反應和復分解反應條件的應用，培養(yǎng)學生對知識的應用能力和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱）．
（2）圖2實驗中，水的作用為吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中液體的pH，應小于7（填“小于”或“等于”或“大于”）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AD（填字母）．
A．面粉         B．白糖       C．純堿       D．植物油       E．硝酸鉀
（4）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g．
②t2°C 時將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g．
③將t2°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為乙＞甲＞丙．
（5）硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)．某工廠用15%的氫氧化鈉溶液處理一定量廢水中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量廢水中含硫酸的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：40g×15%=6g
設一定量石油產(chǎn)品里含H2SO4的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
6g x
$\frac{80}{98}$=$\frac{6g}{x}$
x=7.35g
答：在這一定量的石油產(chǎn)品中含硫酸7.35克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．木炭和活性炭具有很強的吸附性，是因為（　�。�
A．它們的密度小B．疏松多孔，有很大的表面積
C．常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定D．是無定形碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（　　）
A．FeB．O2C．2ND．P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如圖實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用洗的方法，鐵制品除銹時不能（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于反應復分解反應（填反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A．H2SO4、Na2CO3、KCl、CuOB．H2O、KOH、HCl、Na2SO4
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D．NaOH、H2CO3、KCl、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（　�。�
A．能使蠟燭燃燒的是氧氣
B．測定密度，若密度大于空氣的是氧氣
C．放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣
D．放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．NO2是一種紅棕色有毒氣體，關于它的說法正確的是（　�。�
A．相對分子質(zhì)量為46g
B．氮元素質(zhì)量分數(shù)小于氧元素質(zhì)量分數(shù)
C．含有氧氣（O2）
D．分子中O、N質(zhì)量比為7：16

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．
（1）打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到①中的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，
液體Y為鹽酸，液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色（干冰升華吸收熱量）．
待實驗結束后，試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl．
【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成？（注：不包括指示劑）
【實驗方案設計】請完成下列實驗報告．供選用的藥品：碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
a．觀察試管③溶液顏色．
b．若試管③溶液為無色，取無色溶液少量于一支試管中，向其中加入碳酸鈉溶液．		若試管③溶液為紅色若無氣泡產(chǎn)生．
若有氣泡產(chǎn)生．		試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl、NaOH．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、HCl．
（3）若液體X為碳酸鈉溶液，液體Y為澄清石灰水，可觀察到液體X中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為液體Y倒流到液體X中，液體變渾濁．待實驗結束后，將③中液體過濾，濾液中溶質(zhì)的可能組成為NaOH；NaOH、Na2CO3；Ca（OH）2、NaOH．
【提出問題】如何證明濾液中溶質(zhì)的組成？
【相關資料】碳酸鈉溶液呈堿性．
【實驗方案設計】請完成下列實驗報告．
供選用的藥品：碳酸鈉溶液、澄清石灰水、無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

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