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3．完全中和mg a%的硫酸溶液需要ng a%的氫氧化鈉溶液．則m和n的關系是（　�。�
A．m＞nB．m＜nC．m=nD．無法確定

分析 要使得到溶液的pH等于7，必須是完全反應．根據化學方程式和H2SO4與NaOH的相對分子質量，可以得出完全反應時兩物質的質量關系．

解答 解：由化學反應方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O可知，H2SO4的相對分子質量為98，NaOH的相對分子質量為40，如果得到溶液的pH等于7，必須是完全反應．H2SO4與NaOH的質量比為98：80，故所用硫酸的質量應大于氫氧化鈉的質量，即m＞n．
故選A．

點評 本題主要考查學生根據化學方程式和物質相對分子質量解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖圖示是城市污水處理流程圖：

閱讀流程圖，回答下列問題：
（1）在污水處理流程中，一級處理過程中使用的處理方法屬于物理變化．
（2）在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質對水進行消毒，二氧化氯的化學式是ClO2 ，其中氯元素的化合價是+4．
（3）經過二級處理的水稱為中水，可回用于城市用水，其標準之一是水中含有鐵≤0.3，這里的鐵指的是鐵元素．
（4）該污水處理流程中，活性炭的作用是吸附作用．
（5）南通濠河水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（6）為了檢驗濠河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（7）某次大雨后該實驗小組從濠河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個化學方程式：
①碳+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳   ②鎂+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$氧化鎂    ③石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：
①反應條件都是點燃；②都是氧化反應．
（2）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳中生成物是兩種，另外兩個生成物都是一種．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小強用托盤天平稱5.3克食鹽，（1克以下用游碼測量）稱量時藥品和砝碼的位置放顛倒，當天平保持平衡時請問小強實際稱量的質量（　　）
A．5.3克B．5.6克C．4.7克D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）麗寧同學想用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填字母），向該發(fā)生裝置內加入藥品前必須，該步聚的詳細操作檢查裝置的氣密性，如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是連接裝置，將導管放入水中，然后用雙手緊握試管的外壁，看到導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性良好；在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是瓶口有大氣泡向外冒出；防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（3 ）超情同學在實驗室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用E 裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
超情同學針對過氧化氫與二氧化錳混合在錐形瓶中的反應很劇烈，下面提出實驗安全注意事項中合理的是①（填編號）．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
（4）常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應選擇D（填字母序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學們一致認為，選擇E裝置收集氨氣不合理，理由是氨氣的密度比空氣小．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內代謝物，其相對分子質量為90．求
（1）x的值為3；
（2）乳酸分子中碳、氧元素的質量比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．實驗室中取用藥品時，如果沒有說明用量，一般要按最少量取用，液體只要1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．保存固體藥品存放在廣口瓶里，液體藥品盛放在細口瓶里．見光易分解的物質一般儲存在棕色的試劑瓶內．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．銅片抽絲C．玻璃破碎D．糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．磁懸浮的核心技術得制備超導材料．有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結而成．假設此過程中所有元素的化合價不變，試填寫以下空白：
a．超導材料Y2BaCu6O10是由四種元素組成的，YmOn的化學式是：Y2O3．
b．在合成該超導材料的同時還生成-種產物，該物質是CO2（寫化學式）．
金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣，初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行（8）（9）探究：
首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語．其中有說明鋼的性能比鐵好的有恨鐵不成鋼，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應是：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者含碳量不同．

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