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15．下列說法不正確的是（　　）
A．干冰可以用于人工降雨
B．生鐵屬于合金
C．一氧化碳具有毒性和還原性
D．“蜂窩煤”比“煤球”燃燒更完全，這主要是因為增加了氧氣的含量

分析 A、根據干冰升華吸熱進行分析；
B、根據合金的定義進行分析；
C、根據一氧化碳的化學性質分析；
D、根據“蜂窩煤”比“煤球”燃燒更完全，是因為與空氣接觸面積增大進行分析．

解答 解：A、干冰升華變成二氧化碳氣體的過程中要吸熱，因此可以用于人工降雨，故說法正確；
B、生鐵屬于鐵的合金，故說法正確；
C、一氧化碳具有可燃性能燃燒、還具有具有毒性和還原性，故說法正確；
D、蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，使可燃物充分燃燒，提高燃燒效率，故說法錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了化學與生活、生產實踐之間的聯系；要學會舉一反三，將化學用到生產生活中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．水在通電情況下的實驗描述正確的是（　　）
A．通電后，電極上出現氣泡，與正極相連的試管中可收集到一種可燃性氣體
B．通電后，電極上出現氣泡，與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C．跟正極相連的試管中的氣體與跟負極相連的試管中的氣體的體積比為2：1
D．跟正極相連的試管中的氣體與跟負極相連的試管中的氣體的體積比為1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即
伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒，發(fā)黃光、冒白煙，生成一種白色固體，其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？不能成功，原因是炭粉燃燒生成二氧化碳氣體．
（5）圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現的后果是一會兒就會熄滅，正確的操作應是從上到下慢慢插入；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現象是發(fā)出白光、放出熱量；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現象是澄清石灰水變渾濁．
（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，其作用是引燃鐵絲，實驗中可觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色的固體；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是以防高溫生成物濺落炸裂瓶底；寫出這一反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（7）由此我還想到了下列物質反應的文字表達式：
鐵+氧氣：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；硫+氧氣：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫它們都和氧氣發(fā)生了反應，所以屬于氧化反應，還屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列是計算氫氧化鈣[Ca（OH）2]相對分子質量的式子，其中正確的是（　�。�
A．40+16+1=57B．40+2×（16+1）=74C．40×16+1=640D．40×2×16×1=1280

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于化學變化的是（　　）
A．海水蒸發(fā)B．氯化鈉溶解在水中
C．用干冰進行人工降雨D．綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室常采用制取氧氣的發(fā)法有加熱紫黑色高錳酸鉀或過氧化氫溶液和二氧化錳在在常溫下反應或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．金屬材料應用廣泛．
（1）把鐵片插入硫酸銅溶液中反應一會兒取出，溶液質量減�。ㄌ睢霸黾印薄皽p小”）溶液的顏色變成淺綠色．
（2）把銅絲插入硝酸銀的溶液中，發(fā)生反應的化學方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
（3）若要驗證Cu、Fe、Ag的活動性強弱，可選擇的試劑組是C（填序號）
A．Cu、Fe、Ag  稀硫酸   B．Cu、Ag、FeSO4溶液   C．Fe、Ag、CuSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組進行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配置NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作1過濾．
（2）在得到精鹽固體的過程中，當有較多固體出現時，就要停止加熱，所得的精鹽是混合物（填混合物或純凈物）．
（3）若實驗中精鹽產率偏低，則可能的原因是BD（填字母）．
A．過濾時濾紙有破損       B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．精鹽中含有水分       D．所稱粗鹽沒有全部加水溶解
（4）操作3可用飽和食鹽水反復沖洗，其原理是飽和食鹽水只能溶解氯化鈣和氯化鎂，而不能溶解氯化鈉．
（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配置50g5%的氯化鈉溶液時，回答下列問題：
①計算：需要2.5g氯化鈉晶體．
②稱量：稱量時出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡．選擇量筒的規(guī)格為50mL，量取水時，如果按照如圖①的方法讀數，會使配置的溶液溶質的質量分數偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
③溶解：如圖②中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解．
④裝瓶、貼標簽：實驗完畢．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖1所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：

①P點的含義是在t1℃時，a、c的溶解度相等．
②t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序是a＞b＞c．
③t2℃時將30g a物質加入到50g水中充分溶解，所得溶液溶液質量是75g．
④將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是D．
A．b＞a=c    B．a=b＞c    C．a＞b＞c     D．b＞a＞c
⑤某粗鹽中含有少量泥沙，提純該粗鹽的流程如圖2所示．
溶解時使用玻璃棒的目的是加快食鹽的溶解；空格處的操作名稱是過濾．

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