如圖所示實驗中得出的結(jié)果正確的是(   )

A. 甲：水不能從杯中溢出，說明水和紙的分子之間存在引力

B. 乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達(dá)到燃火點

C. 丙：溫度計示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時放出熱量

D. �。呵脫粢舨嫫古仪虮粡椘�，說明振幅越大音調(diào)越高

B 【解析】A、水不能流出，是因為大氣壓強對水向上的壓力和水的重力相等，錯誤；B、銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷低，即燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點，正確；C、溫度計示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時吸收熱量，錯誤；D、音調(diào)決定于振動的頻率，因此敲擊音叉乒乓球被彈起，不能說明振幅越大音調(diào)越高，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：計算題

生活中可用棉花蘸取檸檬酸(C6H8O7)溶液擦洗杯子內(nèi)的茶漬。請根據(jù)化學(xué)式計算：

(1)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________。

(2)檸檬酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

9∶1 58.3% 【解析】本題考查運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。 （1）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）=9：1； （2）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=58.3%。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題。

（1）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______________;第二周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________;同一族（縱行）中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是________________

（2）一些元素在不同物質(zhì)中可顯示不同的化合價。請寫出氯元素的化合價為+1、+4、+7的三種氧化物的化學(xué)式，并標(biāo)出氯元素的化合價______。

（3）加熱氧化汞可得到汞和氧氣。試計算生成 201 克汞至少需要氧化汞的質(zhì)量是多少________？

質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同； 從左到右，最外層電子數(shù)依次遞增； 最外層電子數(shù)相同，從上到 下，電子層數(shù)依次遞增； ，， 217g 【解析】（1）元素是具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同；由表可知，在第二周期中各元素原子核外電子排布從左到右，最外層電子數(shù)依次遞增；同一族（縱行）中，各元素原子核外電子排布規(guī)律為最外層電子數(shù)相同，從上到下，電...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不是空氣成分的是（ ）

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】A、氫氣不屬于空氣的成分，正確； B、空氣中氧氣大約占21%，錯誤；C、空氣中二氧化碳大約占0.03%，錯誤；D、空氣中稀有氣體大約占0.94%，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(l)根據(jù)遵義市環(huán)境質(zhì)量公報報告，2017年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是______(填序號)。

① 居民燃煤取暖 ② 退耕還林 ③ 燃放煙花爆竹 ④ 焚燒秸稈

(2)某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水______(填“放出”或“吸收”)熱量。

(3)飲用酸、堿性過強或硬度過大的水都不利于人體健康，可用______來測定水的酸堿度。

(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______，活性炭在日常生活中除了吸附水中的懸浮物還能除去水中______。

①③④ 放出 pH值 肥皂水 有色素、異味的物質(zhì) 【解析】(l) 不利于空氣質(zhì)量改善的是∶① 居民燃煤取暖，能加強空氣污染；② 退耕還林，有利于環(huán)境保護；③ 燃放煙花爆竹，能加強空氣污染；④ 焚燒秸稈，能加強空氣污染。故選①③④。(2)手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水放出熱量。(3)飲用酸、堿性過強或硬度過大的水都不利于人體健康，可用pH計或pH試紙來測定水的酸堿度, p...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

奇妙的物質(zhì)世界在不斷變化，下列沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．光合作用 B．使用稀鹽酸除鐵銹 C．節(jié)日燃放禮花 D．白熾燈通電發(fā)光

D 【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項光合作用有氧氣和氧氣和有機物生成，屬于化學(xué)變化；B選項使用稀鹽酸除鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C選項節(jié)日燃放禮花，有二氧化硫等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D選項白熾燈通電發(fā)光，只是能量的改變，沒有新物質(zhì)生成；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級化學(xué)競賽試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

2.56

7.2

0.5

A. a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

B. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

C. c物質(zhì)中元素種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和

D. 若a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b的化學(xué)計量數(shù)之比2：1

B 【解析】化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物。根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量及差量判斷出b是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是3.2g-2.56 g=0.64 g，c是生成物，生成的質(zhì)量是7.2 g-4.0 g=3.2 g，d的質(zhì)量不變，可能作催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，a是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是3.2 g-0.64 g=2.56 g。故該反應(yīng)是a+b=c，d可能作催化劑。A. a和b是...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中利用提供的方案能達(dá)到目的的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

除去CaO中混有的CaCO3

先加足量水，然后過濾

B

除去CO2中少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

C

鑒別棉線和羊毛線

點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼

D

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

C 【解析】 試題分析：A、除去CaO中混有的CaCO3，先加足量水，然后過濾，不行，因為CaO會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，改變了物質(zhì)的成分，應(yīng)采取高溫煅燒的方法，錯誤，B、除去CO2中少量HCl氣體，先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸，不行，因為二氧化碳也會與NaOH溶液反應(yīng)，錯誤，C、鑒別棉線和羊毛線，點燃，有燒紙氣味的是棉線，有燒焦羽毛氣味的是羊毛線，正確，D、鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是電解水的裝置，下列關(guān)于電解水實驗的說法正確的是(　　)

A. 通電一段時間后，a、b兩管氣體的質(zhì)量比約是1：2

B. 1是電源的正極

C. 用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的氣體，a氣體能燃燒、b氣體使木條燃燒的更旺

D. 實驗得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B 【解析】A、由電解水實驗裝置可知，a中的氣體較少是氧氣，b中的氣體較多是氫氣，通電一段時間后，a、b兩管氣體的體積比1：2，質(zhì)量比約8：1，描述不正確；B、由上述分析可知，a中的氣體較少是氧氣，所連接的1是電源正極，描述正確；C、a試管與電源的正極相連，收集到的氣體體積小，是氧氣，氧氣具有助燃性，b氣體是氫氣，氫氣不具有助燃性，具有可燃性，描述不正確。D、該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素...

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