Question

8．某化學興趣小組的同學決定先模擬自來水廠的部分凈水過程，再將河水（主要含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)）制成蒸餾水，其凈水流程如圖所示：

請回答下列實驗問題：
（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬，則其作用是吸附沉淀．操作①的名稱是過濾；在實驗室進行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液體飛濺或沖破濾紙（答一條即可）；
（2）在操作②中為了除去水中的異味，可以加入活性炭；
（3）取液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明此飲用水是硬水，生活中軟化硬水可采用煮沸的方法，此方法還可以達到消毒的目的．
（4）為了防止水的污染，下列各項措施中可以采用的是D；
①抑制水中所有動植物的生長；    ②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；          ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；
A．①②B．②③C．①④D．②④

Answer 1

分析 （1）常見凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程；過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；
（2）操作②應是吸附過程，此過程中沒有新物質(zhì)生成；
（3）硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，加入肥皂水會產(chǎn)生較多的浮渣；而軟水中較少含有或不含，加入肥皂水泡沫豐富．
（4）合理采取措施，可以防止水體污染；

解答 解：（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬；操作①可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)與水分離，是用過濾的方法；在實驗室進行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液體飛濺或沖破濾紙；
（2）在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用吸附能力較強的是活性炭來吸附，該過程沒有生成其他物質(zhì)，所以屬于物理變化；
（3）由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，當?shù)渭臃试硭畷r會出現(xiàn)很多的浮渣，所以液體D屬于硬水；生活中軟化硬水可采用煮沸的方法，此方法還可以達到消毒的目的．
（4）①抑制水中所有動植物的生長是不科學的；
②不任意排放工業(yè)廢水可以防止水體污染；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥是不科學的；
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放可以防止水體污染．
故選：D．
故答案是：
（1）吸附沉淀；過濾； 漏斗；液體飛濺或沖破濾紙；
（2）活性炭；
（3）肥皂水；煮沸；消毒；
  （4）D

點評 本題以凈化水為中心，同時考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學變化的判斷，解題時可結(jié)合所學知識，仔細分析解答．