Question

某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①　　；②　　；③　　．

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→　　→　　→　　．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為　　進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是　．

（4）實驗結(jié)束后經(jīng)計算，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實驗探究：

【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；

做出以上猜想的理由是　　．

【實驗驗證】

實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的　　不變．證明猜想Ⅰ錯誤．

實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間，　　．證明猜想Ⅱ正確．（實驗二方法與實驗一不能相同）

Answer 1

考點：

氧氣的制取裝置；量氣裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）依據(jù) 常用儀器回答； （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫方程式，通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g； （3）用高錳酸鉀時，試管口要有一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； （4）因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素，所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明猜想Ⅰ錯誤；取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時間，證明猜想Ⅱ正確
解答：	解： （1）鐵架臺、集氣瓶和量筒都是實驗室常用的實驗儀器； （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g； （3）甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為：試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要有一團棉花； （4）因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素，所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明猜想Ⅰ錯誤；取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時間，冷卻后測得錳酸鉀的質(zhì)量減少，證明猜想Ⅱ正確； 答案為： （1）鐵架臺；集氣瓶；量筒； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；f→e→g； （3）試管口未放棉花，高錳酸鉀；在試管口放一團棉花； （4）錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素；Ⅰ質(zhì)量；Ⅱ冷卻后測得錳酸鉀的質(zhì)量減少．
點評：	本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測量，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，同學(xué)們要具體分析，細(xì)心解答．