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14．探究比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性，必須控制相同條件的是（　�。�
A．溫度B．水的質量C．攪拌速度D．固體的顆粒大小

分析 控制變量法是化學實驗探究常采用的方法，其原理是通過控制變量的方法，把多變量的問題變成多個單變量的問題而進行逐一探究．

解答 解：要比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性，需要控制在相同的溫度下，可以比較在相同量的水中溶解硝酸鉀和氯化鈉的質量的大小，攪拌速度、顆粒大小不需要控制．
故選：A．

點評 本題主要學生對影響物質溶解性因素的理解和控制變量法的應用．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．液氧屬混合物
B．空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起
C．稀有氣體可用于制作電光源
D．白磷在空氣中燃燒的反應屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應后的物質一定是氧化物
B．反應前后各元素的化合價都沒有改變
C．該反應屬于化合反應
D．該反應中分子和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我們在學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如圖1置的實驗．

向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．
用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，觀察現(xiàn)象．
（1）通過比較試管甲中的兩次反應，填寫下表：
碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
實驗現(xiàn)象反應迅速，生成大量氣體．反應更迅速，生成氣體更多．
實驗結論碳酸氫鈉和鹽酸反應比碳酸鈉更快
寫出乙中反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢進一步研究．在老師的指導下，設計了下面的實驗探究方案．
實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球2個．
實驗裝置：如圖2
實驗操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質質量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中．請對上述實驗方案分析評價．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實驗中產生氣體的量相同，應取用碳酸氫鈉0.42g；
②該同學設計的實驗方案是運用了比較研究的方法；
③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如果在宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會立即熄滅，這是由于在失重的情況下，空氣不對流．

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19．下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�
A．NaNO3  HCl  Na2SO4B．NaNO3   NaCl   CuSO4
C．NaCl    Na2SO4   Na2CO3D．NaOH   BaCl2   Na2SO4

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6．如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置流程示意圖．
（1）從煙囪排出的氣體主要成分是氮氣、氧氣（至少寫2種）．
（2）此過程中S元素的化合價有（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變．
（3）使用此廢氣處理裝置是為了減少哪種環(huán)境問題的形成？酸雨．
（4）排出的固體廢渣中可以在本流程中循環(huán)利用的物質是碳酸鈣．
（5）寫出反應室中CaO、SO2、O2發(fā)生反應的化學方程式：2SO2+2CaO+O2=2CaSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O，則X的化學式（　�。�
A．COB．SO3C．SO2D．H2SO4

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16．孔雀石是一種銅礦石，其主要成分為Cu2（OH）2CO3．現(xiàn)秤取15g某孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，消耗稀鹽酸73g，稱得燒杯中剩余物資的質量為85.8g．
已知①反應的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
②孔雀石中其它雜質不與稀鹽酸反應，且難溶于水．
請列式計算孔雀石中Cu2（OH）2CO3的質量分數(shù)．

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