如圖是實驗室常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標(biāo)號的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法 .
(3)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將 .
(4)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的檢驗和驗滿;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從短管進入,因為氫氣的密度比空氣小.
【解答】解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺;集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣;故答案為:A;D或E;將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣;
(3)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:B;D;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從短管進入,因為氫氣的密度比空氣小;故答案為:b;
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列成語所描述的過程,從化學(xué)的角度理解正確的是( 。
A.真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點
C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化
D.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過度使用氮肥,是造成土壤和水體污染的一個重要原因.硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮元素的化合價是( )
A.﹣3和+5 B.+2和+2 C.﹣5和+3 D.﹣1和+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各選項中,物質(zhì)的分類正確的是
選項 | 類別 | 物質(zhì) |
A. | 大氣污染物 | CO2、SO2、粉塵 |
B. | 氧化物 | 氧化鋁、水、氯酸鉀 |
C. | 混合物 | 冰水混合物、生理鹽水、石灰水 |
D. | 金屬材料 | 黃銅、硬鋁、鋼鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市盛產(chǎn)茶葉,“金山翠芽”綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列有關(guān)單寧酸說法正確的是
A.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
B.單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38︰26︰23
C.單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ▲ ② ▲ ③ ▲
(2)實驗室可以用裝置B或C來制備CO2,反應(yīng)方程式為 ▲ ,與裝置B相比較,C的優(yōu)點有 ▲ ;若用D裝置收集一瓶CO2,氣體應(yīng)該由 ▲ 口導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(3)用高錳酸鉀制氧氣可選用 ▲ 裝置,反應(yīng)方程式為 ▲ 。
(4)F為簡易凈水裝置,小卵石和石英砂所起作用為 ▲ ,活性炭具有良好的 ▲
性,可以除去水中的色素和異味。經(jīng)該裝置處理過的水中,加入加入少量肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是 ▲ 水(填“硬”或“軟”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變
B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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