實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中, 滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸) | 產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑) |
分析 (1)氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g,據(jù)此可計(jì)算出其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)不到10%,所以可判斷不可能為氫氧化鈣;
(2)從題目中分析,氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉中只有氯化鈉是鹽,其余兩種都是堿,所以應(yīng)該是加入酸堿指示劑判斷是否為氯化鈉;
(3)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,可以用氯化鈣溶液,能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,也可以采用稀鹽酸,能產(chǎn)生氣體,兩種方法都可以.
解答 解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(2)從題中分析,能使試液變紅色,指示劑為無(wú)色酚酞,而氯化鈉是鹽,顯中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅色,可以排除氯化鈉;
(3)氯化鈣和稀鹽酸都可以用來(lái)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;
故答案為:(1)Ca(OH)2微溶于水,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%;
(2)無(wú)色酚酞、NaCl;NaCl溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅色;
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲(或乙);
實(shí)驗(yàn)步驟:氯化鈣溶液(或稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出);
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑).
點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉幾種物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn),采取“利用測(cè)定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的”方法確定未知溶液,涉及對(duì)四種物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)及變化規(guī)律的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低 | |
D. | 相對(duì)分子質(zhì)量是42 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 洗滌靈能除去油污,主要是利用洗滌靈的乳化作用 | |
B. | 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低,因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)吸收熱量 | |
C. | 喝完可樂(lè)常常會(huì)打嗝,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
D. | 配制100mL10% 稀鹽酸的主要步驟是:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶、貼標(biāo)簽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭的吸附性 石墨的潤(rùn)滑性 | B. | 甲烷的可燃性 氧氣的助燃性 | ||
C. | 濃鹽酸的揮發(fā)性 碳酸的不穩(wěn)定性 | D. | 一氧化碳的還原性 金屬的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Al--兩個(gè)鋁原子 | B. | 2N--2個(gè)氮分子 | ||
C. | O2--兩個(gè)氧原子 | D. | H2O--每個(gè)氫分子中含兩個(gè)氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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