6.如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.
(1)碳酸鈣屬于無機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”).
(2)每天服用的鈣片中,所含鈣元素的質(zhì)量0.8g.
(3)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的了解和已有的知識,
判斷下列物質(zhì)可作為補鈣品直接服用的是C(填編號).
A.氧化鈣       B.氫氧化鈣        C.葡萄糖酸鈣.

分析 (1)根據(jù)無機物和有機物的概念來分析;
(2)根據(jù)鈣片中碳酸鈣的含量以及碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)來分析;
(3)直接服用的補鈣品中應含有鈣元素,還需要不具有腐蝕性、毒性等.

解答 解:(1)碳酸鈣中雖然含有碳元素,但是其性質(zhì)與無機物相似,所以碳酸鈣屬于無機物,故填:無機化合物;
(2)鈣片中,所含鈣元素的質(zhì)量為:2×1.25g×80%×$\frac{40}{100}×100%$=0.8g;故填:0.8g;
(3)氧化鈣遇水生成氫氧化鈣并放出大量的熱,氫氧化鈣具有較強的腐蝕性,因此,雖然氧化鈣和氫氧化鈣中都含有鈣元素,但兩物質(zhì)都有較強的腐蝕性,不能用作補鈣品;故答案為C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.硝酸銨可發(fā)生如下反應:2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X,則 X的化學式是(  )
A.H2B.H2OC.H2O2D.HNO3

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17.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見圖).
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(2)此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%,低于21%的原因可能是裝置漏氣、發(fā)熱劑的量不足;
(3)若將一定量的發(fā)熱劑放入過量稀鹽酸中,發(fā)熱劑全部溶解,所得溶液中的陽離子有Fe2+、Fe3+、H+
(4)若將一定量的發(fā)熱劑放入過量硝酸銀溶液中,發(fā)生復分解反應的化學方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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14.如圖是鉀、鎂、鈣的原子結構示圖,請回答問題.

(1)寫出鎂的氧化物的化學式MgO;
(2)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子,Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是K、Ca、Mg,根據(jù)如圖推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外,還可能與電子層數(shù)有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A.2Fe3+:兩個亞鐵離子B.$\stackrel{+2}{Cu}$:一個銅離子帶2個單位正電荷
C.2H:兩個氫元素D.O2:一個氧分子中含有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗基本操作正確的是(  )
A.
稱量NaCl固體
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應中有四種化合物
B.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3
C.該反應屬于置換反應
D.參加反應的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28:32

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示.請回答:
(1)OA段無沉淀產(chǎn)生,請寫出反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g;
(3)求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少g?(寫出計算過程,保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的俗稱、名稱、化學式對應完全正確的一組是( 。
A.生石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2B.水銀、貢、Hg
C.純堿、碳酸鈉、NaCO3D.小蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO3

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